春风拂柳百花开， 优质评比竞风采 ——记于都县小学语文优质课评选大赛

千寻

芳菲四月，春色漾漾。4月10日，于都县城关小学多媒体教室时而传来啧啧的赞叹声，时而传来阵阵笑声，这是为哪般？原来县小学语文优质课评选大赛正在举行。

  比赛现场，六名来自不同学校的参赛教师标准的普通话、优雅的教姿和精心制作的多媒体课件，使课堂变得生动、活泼，极富吸引力和感染力，课堂不仅成了参赛老师们教学技能的精彩展示，更是孩子们习法，收获知识的乐园。选手们朝气蓬勃，比赛现场精彩纷呈，令人目不暇接。

让我们将镜头聚焦现场，一睹六朵金花的风采——

“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”此人是谁？三小方莹娉老师携《“凤辣子”初见林黛玉》引领孩子抓住人物穿着和语言走近名著《红楼梦》王熙凤。

你是人间四月天，优雅从容。城关小学曾德兰老师带领孩子们走近《乡下人家》，漫步乡间小道，瓜架下谈天说地，好不惬意！老师抓住文章“独特、迷人”，层层品读，语文味十足。小组合作，由扶到放，老师教得轻松，学生在轻松快乐的氛围中习得方法。

看，你是那壶醇香醉人的桃花醉，举止大方，笑容甜美。 明德小学刘婉琳老师带着《棉花姑娘》款款而来。她关注孩子们的点点滴滴，小到咬字发音，大到课外延伸。课堂多个精彩环节，令孩子们兴趣盎然。

你是雨的使者，为闷热中的我们送来清凉。六小邱秀琴老师与二年级的孩子们共同为我们带来了雷雨前，雷雨时，雷雨后的趣景。有效利用动画、视频，引导孩子们在读中体会雨的大，品味雨中景。

你是活泼可爱的大姐姐，带领孩子们在《动物儿歌》里畅游识字。长征源林莉老师充分运用多媒体，引导孩子们运用看图识字、随文识字、游戏识字等多种方法识字，孩子们在快乐、有趣的课堂上满载而归。

你是从中国水墨画里走出来的美人，一袭素兰旗袍，一幅水墨丹青。人美，词美，意境美，课更美，连板书也美！实验小学郭秀珍老师将音乐、水墨画、简笔画、多媒体课件有效整合出这节丰满、底蕴足的《渔歌子》，再现当年张志和直钩垂钓的渔翁之意。

评委们专注听课，公正评分。

活动当天，县电教室段德烽主任莅临指导 。

他山之石，可以攻玉。听课老师们认真学习，笔记详实。

观摩教师惊叹于选手们富有创意的教学设计，熟练地操作现代教育技术设备，巧妙地处理教学重难点，实现了现代教育技术与学科教学的有效整合。

精彩的瞬间往往在与学生的碰撞中。

孩子们的表现很棒哦 , 为城小学子点赞！

微张的嘴唇，孩子们在朗读。

学有所得，孩子们在做笔记。

娓娓道来，春风十里不如你。

合作学习，从交流开始。

合作学习，从倾听开始。

交流汇报，从学会表达开始。

聚拢的智慧，专注的眼神。孩子们在合作。

流畅的语言，信任的目光。孩子们在交流。

耐心的指导，专心的倾听，师生在互动。

比赛结束，评委对选手的赛课进行了全面、深入地点评，并对如何钻研教材、用好教材、教厚教材指明了方向。

县教研室段爱华主任指出：课改这些年，百家争鸣，百花齐放，但不管如何改，不要忘了语文姓“语”。1、语文教师应抓实语言，让孩子们习得方法，习得智慧。2、生活处处有语文，语文教学要对接生活。3、教学要有智慧，教是为了不教。不要牵制孩子，应教会孩子自己发现，习得方法。4、注意学段特点，体裁特点。

“听了六位老师的课，我的内心也有一种冲动想教语文了。”评委杨老师动情地说。

评委谢称发老师提出基于网络时代的小学语文优质课比赛，我们应尽量把发现留给学生，学生是主体，教师如何学会适度放手，如何把教材教厚，引发了大家的思考。

段德烽主任对语文老师如何提升自身综合素养，如何运用现代技术上好一堂课提出了要求，对如何钻研教材、用好教材、教厚教材指明了方向。

于都春花舞翩跹，齐聚城小共教研。2017于都县小学语文优质课评选活动已经圆满落下帷幕。教研室专家引领我们的教学方向更加明晰，六位优秀教师的课堂展示给我们提供了很多借鉴的经验，有震撼，有启发，亦引人深思，发人深省。探索高效课堂，享受语文教育的幸福我们永远在路上！我们携手，朝着明亮那方坚定前行！

图文：朱钦明 陈丽红

审稿：段德烽