4月11号小学第二教研共同体第四次教研活动在高家岭中心学校如期举行。出席本次活动的有县教体局党委书记、局长汤飞，副局长程亚民，局党委委员、鄱阳镇中心学校校长周俊才，局党委委员、湖城学校校长程幼娇，局党委委员李林，参加本次活动的还有教研室相关人员及小学第二教研共同体各单位（湖城、响水滩、鸦鹊湖、白沙洲、双港、柘港、油墩街、高家岭、团林、四十里街、珠湖）业务校长、相关学科教师代表共计200余人。
近两年来的坚持与实践证明：
区域教研共同体活动的开展，使基层教师拥有更多的参与教研的机会，拥有了更多展示自我的平台，拥有了更多共享交流的空间，区域教研共同体改变了教师独学无友的状况，满足了教师交流研究的渴望，达到了专业引领、同伴互助共同成长的目的。
区域教研共同体能够更好地打破校际壁垒、打破学科壁垒，开放校园、开放课堂、开放研究，在相互学习交流中自加压力、自生动力，努力挖掘、发挥各自长处、辐射四周，从而达到强弱互补、资源共享、交互引领、双赢共好的目的。 吴显红校长介绍了高家岭近年来在校本教研探索过程中所取得的成绩及高家岭教育的现状。 程亚民副局长在讲话中高度评价了近年来高家岭教育的发展，同时指出：区域教研共同体是学校之间、老师之间相互交流的最佳平台，为全县教育教学的发展提供了全新的动力。 活动方案 展板展示 大课间活动 体育课堂展示 说课评课 校本教研论坛 周校长总结：一、体育公开课的展示很“牛" ；二、大课间的展示很"真" ；三、教研论坛的展示很“冲"。 李林委员总结：勤于学、勤于研，躬于行、躬于常。我们已经上路，相信风景就在前方！ 汤局长在活动结束之际发表了热情洋溢的讲话，他对高家岭成功承办本次活动给予了高度评价，同时就当前一段时间全县教育教学工作思路进行了深入浅出的解读。