<h3> 2016-2017年海口市语文高三二轮复习备考展示课在海口实验中学举行。今天明艳老师上一堂高三作文指导课，教学目标"如何围绕中心写作议论文"。</h3> <h3> 林茵茵校长，许笃松，翁文津副校长到场指导，实验中学高中部语文老师全部到场听课，同时还有外校的老师也来旁听交流。</h3> <h3>明艳老师以一篇作文的批改作为导入，展示一篇作文，让学生自行批改并说出自己的想法。学生各抒己见，给出的分数各不相同甚至有些分差还颇大。最后得出结论：1、偏离题意2、另立话题3、思路不清晰。而所有出现的问题，归根结底都是因为不会审题！然后展示本次高三月考作文题。</h3> <h3>接下来，明艳老师展示了三篇写的不错的文章，进一步印证前面得出的结论同时达到指导目的。</h3> <h3>如何围绕中心论点拟分论点：1、材料中心（审题要全面）2、中心论点（学会到分论点）例：1、学习在我们的人生中最不俭省。2、旅行在我们的人生中最不俭省。</h3><h3> 接下来展示学生作文《让行路充实灵魂》：</h3><h3>讨论：这些分论点之间有何相似之处？</h3><h3>明确：句式一致；中心明确</h3><h3><br /></h3><h3>怎么想：1、发散思维</h3><h3> 2、就地取材</h3><h3> 3、多样表达</h3><h3> 4、逻辑准确</h3> <h3>根据之前学生的审题经验和老师系统的总结，学以致用，学生用大概十分钟的时间进行审题。老师总结：总论点和分论点构成整篇文章的骨架，论证的过程是往里填充的血和肉。骨架结实，血肉丰满，才能是一篇好的议论文。</h3> <h3>课后，全体听课老师来到四楼多媒体教室集中，徐芹老师针对明艳老师今天作文指导课的主题进行更深入的探讨。</h3> <h3>徐芹老师认为，指导作文写作，老师要先做好示范。</h3> <h3>议论文的论证方法，有说理论证和举例论证；而举例论证又分为四种：1、以小见大2、比较鉴别3、假设分析4、探究原因。同时，针对不同程度的学生，还需要因材施教，作文程度相对差的学生，按照老师说的一步一步认真做，而程度相对好的学生，就可以深化思维。</h3>