<h3><b><font color="#167efb"> 时间过得真快，忙忙碌碌中一个学期就要过去了。对于刚刚入学的一年级同学们来说，这是意义非凡的一个学期，因为在这个学期里同学们成功的实现了角色的转化，顺利的完成了幼小衔接的过渡。为引导同学们以更加积极的心态投入新阶段的学习，实验一校老师们积极筹办了这次游园乐考活动！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 开幕式马上开始了，孙泽霖和卜祥惠同学要带领全体同学宣誓，老师在给他们做上场前最后的指导！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “遵守纪律不奔跑，耐心等待不争吵……”虽说这是同学们第一次参加宣誓，可是看得出大家一点也不紧张！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 开幕仪式上校长给予了我们深情的祝福，两位老师的献词让我们激动不已！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 整齐的队伍，嘹亮的口号，游园乐考，我们来啦！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 开幕仪式结束啦，同学们信心百倍的走向考场！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 家长给予孩子们最深情的凝望，目送他们一路向前！走进以下这扇幸福门，同学们就进入了考区！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 本次“乐考”以学生的品德发展、学业发展、身心发展、艺术素养等四项反应学生发展水平的主要指标为内容！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 考查过程中，老师们依据学生的年龄特点，加强课程与学科整合，共设计了“识字园、游艺宫 、拼音阁 、百灵鸟 、朗读驿站、智慧邮差、跳房子、搭搭乐、星语心愿、我行我秀”等十个乐园。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 第一站我们走进“朗读驿站”，老师说过：“读书要像说话一样！不添字、不漏字，不跳读，不回读！声音洪亮，抑扬顿挫！”这些要求我都做到啦！我还读出了自己的表情了呢！朗读我得了三星！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “智慧邮差”我最棒，计算有策略，口算有方法！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “拼音阁”里展风采～～</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 秀秀同学们的心愿卡（心愿画），一会儿他们将要走进“星语心愿”，和考官老师畅谈自己新年新愿望！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 考官老师灿烂的笑容让我想起了妈妈，我更有信心啦！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 欣赏、激励、诊断、评价！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “搭搭乐”，看谁的奇思妙想更多？</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “游艺宫”里合作乐，我来扫地你来擦！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “跳房子”不仅考查了同学们的立定跳远，四面转法等综合素质，还整合了数学课上的数数、计算、方位等，深受同学们的喜爱！“跳一跳，我们也够得着！”跳房子跳出了快乐，跳出了自信！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 我能像百灵鸟一样歌唱，才艺展示显特长，我演我唱我最棒！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 走廊里排队等候，安静有序，老师夸我们安全防范意识强，懂规则、有礼貌！考官老师在“我行我秀”一栏给我们盖了三星的印章，我们都笑了！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 新的测试形式让家长、老师可以近距离地和学生接触、交流，更加全面地掌握了笔试中一些难以发现的学生思维过程！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 本次乐考内容涵盖国家课程、地方课程以及校本课程的多项内容，是一次集综合性、趣味性、探索性为一体的期末测评活动！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “乐考”不仅没有降低对学生的要求，而且对教师也提出了更高水平的挑战。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “乐考”不单单是考试形式的变化，更是教学观、学生观、评价观的转变。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “乐考’也是考，变成单纯的游戏简单，变成有质量的快乐考试就需要课程整合与精心设计。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 为使“乐考”与评价过程变得生动有趣和科学高效，真正指向学生的综合素养，老师们动了大量脑筋，做了大量工作！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 县教育局部分领导全程参与并现场指导！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 各级领导对我校“乐考”活动都给予充分肯定！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 让老师一起见证我们的成长吧！让相机记录此时最为美好的时刻！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 自开展小班化教育试点工作以来，学校立足实际、多措并举，积极探索了小班化教育条件下新的课程设置模式、新的有效教学模式、新的课例研究校本教研模式，新的学生综合评价模式，逐步建立和完善了小班教育的系列机制，构建了课堂教学新常态，开创了家校合作新局面，促进了学生个性新发展，培植了学校发展新特色。</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 本学期，学校开始着手建构课程评价新体系，积极探索并出台了《小班化教育课程实施质量评价指导意见》，探索并实践了学科素养考查与专项达标测试 “1+1”相结合的课程评价办法，设立了期末评价周，通过“学生作业展示”“学科素养抽测”和“专项达标测试”等方式集中对课程学习成果进行展示。“期末评价周”为孩子提供了展示的平台！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 以往，同学们在准备考试的时间里总是逃脱不了题海战术；而现在，无论是老师，学生还是家长，都从关注一张考卷逐步转向关注学生的日常学习；从关注学生的知识掌握情况转化为关注学生的学习习惯、学习方法、学习能力等学习品质的形成和学科素养的达成！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 等级制评价机制为学生健康成长营造了宽松的环境！乐考，让学习成为一种新的期待！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “乐考”，孩子笑了，家长笑了，老师也笑了！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 学校将逐步从“乐考”更加完善地走向“乐教”和“乐学”！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “乐考”结束后，校长伯伯与每个班级的孩子一一合影留念！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 关注每一个，激励每一个，成就每一个，幸福每一个，是学校不变的追求！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 向为这次“乐考”活动付出大量心血的领导和老师们致敬！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 本次“乐考”活动得到了家委会的鼎力支持，百名家长摇身变考官，共同见证孩子的成长，分享孩子成功的喜悦！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “平安进校园”——本次活动奖品均由中国平安独家赞助！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 活动带给老师和家长更多的思考，小班化教育改革，我们在路上……</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> “乐考”结束了，来自各级领导、社会、家长的好评如潮！</font></b></h3> <h3><b><font color="#167efb"> 今后，学校将制定新一轮发展规划，大胆改革，积极探索，努力完善学生素质发展评价体系和教师业绩考评体系，充分发挥期末评价导向、激励、诊断、矫正功能，最大限度地促进师生健康发展，努力把学校建成师生幸福成长的乐园，办人民满意的教育！</font></b></h3>