家长课堂（三）学以致用

书写育人书法教育

最近有的家长反映，孩子在赵汝飞练字课堂上可以写好，回家作业就变成了两样，这究竟是什么问题？

主要两个原因：一是提速训练没做好，二是态度问题（能写好，但不认真写随手写字，没做到意在笔先）

我们根据孩子的不同年级，一起讨论下原因和解决办法。

一年级：语文学习以独体字为主，同时包括部分合体字。

方法：我们教材上30个笔画要在3～5分钟之内又快又好的完成，笔画写快了，字才能写快。其次，按照赵汝飞独体字书写的要领（参见教材第10页），在学校作业中组词尽量使用学过的82个独体字，并达到背临标准。比如：了，大，木，水等。按照习字课本上的要求，一笔一画写好学校作业，不仅书写正确，规范，还要书写漂亮。

建议：家长在孩子做完作业后的检查中，如果发现孩子在态度上有问题，随意写字。必须马上纠正，乱写一个擦掉一个，一篇不行，全部重写。事先把鼓励和要求说清楚，让孩子明白，家长的要求和我们的要求是一致的。

二年级：以合体字为主，包括各种结构的生字，如上下结构，左右结构，半包围，框部等。

方法：按照合体字书写要领，能够快速分析每个字如何书写。如果不能快速的说出每个字如何写好，说明对合体字的书写要领没有理解，或者掌握不牢，需要不断的练习“说字”，就是解读的能力。

建议：合体字书写，要建立在独体字精准对临和背临的基础上，家长需要监督孩子写好习字课的作业，同时把方法用在学校作业中，不断提高熟练程度，会说好，也会写好。

三年级以上：条格本书写和作文成为语文学习的主要内容。书写量大大提高，美观的句子，段落和篇章成为一篇优秀作文的重要方面。

方法：按照《赵汝飞练字》下册的实用书写要求，横成行，竖成列，注意字间距和行间距，以第一个字的大小为参考，做到整篇文字美观整洁。同时提高速度练习，每分钟达到15字以上，只要符合汉字间架结构的规律，省略不必要的停顿，以100-200字的文章每天10分钟，练习快速书写，每次计时，不断提高速度，做到又快又好！

高年级和中学生：是下笔千言，潇洒俊逸，还是密密麻麻，乱成一团，像蚂蚁搬家。学一笔好字，这个时候亡羊补牢，尤未为晚。高年级同学学习能力强，能够快速掌握汉字间架结构的书写要领，一笔漂亮的正楷甚至行楷字，帮你在万千学子中脱颖而出，一枝独秀，在竞争中独领风骚。

试想阅卷老师和面试官看到一篇赏心悦目的文字，和一篇烂字对比，的确是一种很大的享受。

一笔好字方法很重要，同时也非一朝一夕，培养的是孩子认真书写的习惯。赵汝飞练字祝愿大家：学得会，记得住，用得上，牢记：意在笔先，不随手写字！