<h3><font color="#b04fbb"> 新课程背景下，创新教育是知识经济时代赋予每个教师的使命，同时培养学生的创新能力尤为重要。当前数学课堂的改革重点就是要进行创新教育，改变单一应试教育模式，从而培养学生的综合实践能力。我校南校区五年级全体师生响应新课程改革，进行了一场数学思维导图手抄报比赛，现在小编带领大家看看学子的优秀作品展吧！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·一班展区</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·二班展区</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·三班展区</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·四班展区</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·五班展区</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·六班展区</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·七班展区</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·八班展区</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·九班展区</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·十班展区</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 在这次比赛中，我们充分认识到思维导图创设有利于激发学生的问题意识，以积极的情感投入到对新知的探索中。结合小学分数思维导图，老师向学生介绍了分数产生和发展的过程，极大的激发了学生探究数学，学好数学的热情。</font></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 最优作品展区 </font></b></h1> <h3><font color="#b04fbb">五·一班李瑜佳🏆五·二班李佳盈</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·三班宋高飞🏆五·四班王美歌</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·五班贺欣妍🏆五·六班赵春妍</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·七班杨方舒🏆五·八班张宇鹏</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">五·九班刘元媛🏆五·十班汪冉冉</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 以上就是小编今天整理的这次比赛优秀作品啦！作为五年级学生能够把分数的知识用树状的方式来进行梳理，结构严谨，内容有条理，知识正确。既符合分数知识的建构，又能帮助自己对知识的完整理解，真是超级棒的！</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 新学期，创新与教材相结合，体会分数来自生活实际的需要，感受数学与生活的联系，进一步产生对数学的好奇心和兴趣，最终使学生学会“做数学”。</font></h3>