<h3>美丽可爱的丽辉老师给我们一（10）班同学带来了一节有趣的昆虫课，欢迎大家走入昆虫王国，哇，你们好认真哦👍</h3> <h3>20170407 光明新区实验学校迎接新基础普查工作</h3> <h3>这些昆虫你们见过吗？你们发现它们有什么共同的特征？</h3> <h3>我们学校大boss听的聚精会神，光明新区美术界大茄且听且思。</h3> <h3>新基础专家徐教授走入课堂</h3> <h3>看我画的昆虫美不美</h3> <h3>孩子们腰板直直的</h3> <h3>徐教授观摩学生绘画🎨</h3> <h3>儒雅的耀湘老师给我们三（9）班同学带来了一节扇子课</h3> <h3>你的扇子制作好了吗？你感受到我们国家扇子文化吗？</h3> <h3>徐教授观摩学生课堂作业</h3> <h3>评课</h3> <h3>新基础理念评课</h3> <h3>新基础骨干成员冠华在评课</h3> <h3>丽辉自评</h3> <h3>第五节由美丽的冯丽辉老师给一年级小朋友带来了一节有趣昆虫王国，第六节由儒雅的谭耀湘老师给三年级同学带来一节扇子文化的扇子制作课。新基础专家徐教授尤其肯定了丽辉老师的常规做的非常踏实，整体完整，框架非常好。肯定了谭老师文化渗透很好，肯定了我们普查老师虽然第一次上新基础课，但已经走在路上。新基础简单说就是学理论，学表达，学反思。两年半的新基础全员卷入，科组老师利用书籍网络及五所学校互听，认真学习新基础开放课堂等先进教学理念。学海无涯，教无止境，新基础的推进，科组教学行为在转变，学会主动了解学生学前状态和潜在能力，去了解学情，关注学生，推进课堂各环节发展。今后我们会在发现力，探索力，感受力多方面引导学生，培养学生美术美术学科观察素养能力；技能与表达，能运用美术语言鉴赏一幅美术作品。老师们要在美术学科本体价值与策略设计两大方面花时间琢磨。</h3>