<h3><b><font color="#ed2308">（一）猜谜语，引起幼儿学习兴趣。</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">师：今天来了八条腿的朋友，小朋友猜猜它是谁呢？</font></b></div> <h3><b><font color="#ed2308">（二）观察回忆各种形态的螃蟹。</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">1、出示幻灯片，让孩子观察螃蟹的形状，了解螃蟹的基本特征。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">2、观看螃蟹绘画步骤</font></b></div> <h3><b><font color="#ed2308">（三）欣赏、学习线条组合、变化。</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">1、师边念儿歌边用粗的勾线笔示范勾边。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">2．观察图谱，感受点、线、图形组合变化的奇妙效果。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">3、师出示范例让幼儿欣赏。</font></b></div> <h3><b><font color="#ed2308">（四）幼儿绘画装饰螃蟹。</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">1、教师巡回指导，重点是螃蟹钳和腿。渗透对称的概念。</font></b></div> <h3><b><font color="#ed2308">（五）评价作品</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">1、幼儿自我评价。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">2、教师针对典型作品评价</font></b></div> <h3><b><font color="#ed2308">活动目标：</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">1、尝试将点、线、面、形的有效组合变化出丰富多样的装饰图案。</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div><b><font color="#ed2308">2、鼓励幼儿大胆作画，合理布局。</font></b></div> <h3><font color="#ed2308"><b>小朋友正在绘画中……</b></font></h3> <h3><b><font color="#ed2308">正在涂色哦</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">大嘴巴的小螃蟹，可爱吗</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">八条可爱的腿</font></b></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">萌萌哒(ฅ>ω<*ฅ)</font></b></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>绘画作品欣赏</b></font></h1>