<h3>又是一年一度的“一师一优课”筹备季，小伙伴们又该紧张😰焦虑了有木有？</h3><h3>今天，小编以一个真实的成功案例分享给大家，希望带给大家更多的思考。</h3><h3>【选题】</h3><h3>问题来源于生活，回归于生活。解决问题在课堂，教师是引导者。在大自然中探秘，学生怎能不喜欢！</h3> <h3>把大自然搬到课堂上，只要用点心思，一点都不难。</h3> <h3>【主体】</h3><div>课堂的主体一定是我们的教育对象，这节课将要研究的一定是学生想知道的问题，黑板上的问题是由学生提出来的。</div> <h3>更重要的是他们将要通过观察、合作，自主探究主动解决问题。</h3> <h3>【基本功】</h3><h3>作为教师，扎实的基本功很重要。精炼的引导语，友善的亲和力，硬朗的粉笔字，调拨学生积极性的评价方式……都是你致胜的法宝。</h3> <h3>你若盛开，清风自来。在潜心研究教学的日子里，用心做好每一天，真诚对待每一个学生，认真上好每一课，在这个季节里静听花开的声音。</h3>