<h3>大多数网络或者手机成瘾的孩子家长们都在说：“我的孩子已经网络（手机）成瘾，对任何事情都不感兴趣，我该怎么办？”</h3><div>那么家长朋友们有没有想过网络带给了孩子什么东西？ 满足了孩子什么需求？</div><div><br></div><div>2013年，在云南玉溪做过一项调查，邀请了52位教师，讨论网络游戏满足了孩子的什么需求，大家列出来40项内容。</div><div><br></div><div>网络游戏给学生的40项价值：</div><div>1、刺激；</div><div>2、肯定；</div><div>3、挑战；</div><div>4、冒险；</div><div>5、成功；</div><div>6、可以重来；</div><div>7、满足；</div><div>8、自由；、</div><div>9、自己做主；</div><div>10、好玩；</div><div>11、英雄情结；</div><div>12、受到关注、焦点；</div><div>13、被认可、奖励；</div><div>14、有目标；</div><div>15、专注；</div><div>16、虚荣心；</div><div>17、时间过得快；</div><div>18、性满足；</div><div>19、欲望；</div><div>20、赚钱；</div><div>21、控制欲；</div><div>22、自信；</div><div>23、艺术美感；</div><div>24、宣泄；</div><div>25、归属感；</div><div>26、安全感；</div><div>27、合作；</div><div>28、有人陪伴；</div><div>29、统筹安排的能力；</div><div>30、选择权；</div><div>31、毅力；</div><div>32、交朋友；</div><div>33、有空间；</div><div>34、寻找平衡；</div><div>35、爱与被爱；</div><div>36、锻炼思维；</div><div>37、提高应变力；</div><div>38、抗挫折力；</div><div>39、被崇拜；</div><div>40、学习力。</div><div> </div><div>这40项价值各位家长认同多少？你本人有同样的需求吗？其中有很多是从孩童阶段成长至成人阶段所必需的。</div><div><br></div><div>家庭环境不能提供，便只得从外面索取，没有外界环境提供便只得从虚拟世界里谋取了。</div><div> </div><div>网络背后的成长需求：</div><div>第一（最优）提供空间：家庭环境</div><div>第二提供空间：外界环境（学校、朋辈）</div><div>第三提供空间：虚拟环境（网络）</div><div>当孩子不能从家庭获取的时候，就转向学校、老师、同学、朋友，还不能获得就转向虚拟世界。</div><div><br></div><div>网瘾问题的总结：</div><div>1、网瘾问题是家庭关系缺失的症状而已。</div><div><br></div><div>2、所以，治疗效果需要家庭关系的改善（或成长过程中家庭关系缺失之辅导治疗）</div><div><br></div><div>3、也需要提升案主的内心力量，让他能够改善它与家族系统的连接</div><div><br></div><div>不要总盯着孩子玩手机这个行为。行为本身不说明什么，行为背后的动机才是需要了解的</div>