<h3> 欲知路远，就出发吧，走悠长的夕照小巷，走古朴的栈道木桥，走荒芜的黄沙大漠，脚知漫道长。</h3> <h3> 杏花微雨，王校长带领我们一行四人，踏上开往春天的火车。</h3> <h3> 最先来到北京市第二实验小学大兴实验学校，在这里遇见理想的教育。楼梯扶手一侧添了放花的铁架，既美观还防止伤害事故。走廊两侧地面印有一二年级要学习的300个生字，既雅致还随时可学。活动教室棚顶刻有笔墨纸砚四字的真草隶篆的不同字体，与教室中的书法活动相得益彰。爱育理想，一定会遇见理想的人生。</h3> <h3> 再到北京市第二实验小学，在这里遇见有爱的教育。我们的到访安排在清明假期的第一天，学生已经放假，但校园里处处可见学生的痕迹。校园里，每一种树上都挂有树牌，便于学生识认。地面上，有一百个刻有成语故事的石板，散落在校园各处，这也是三年级学生的一个课程，记在自己的积累本上，集齐100个。学校正厅摆着二个学生的绘画作品展，各有十余幅作品，展出一周。学校长廊一侧专门在地面铜牌上刻有历届有成就的毕业生和优秀教师的名字。以爱育爱，既是目标，也是结果。</h3> <h3> 最后来到北京市第二实验小学洛阳分校，在这里遇见精彩的教育。精彩教师，张校长是国家级小学语文骨干教师、特级教师，全国优秀珠心算教练，曾被国家教育发展中心授予“中国西部教育顾问”称号，这是个富有传奇色彩的人物，在接触过程中，他的热忱，直爽，细心，侠义给我留下深刻印象。班子其他几位成员均参加过全国教学大赛，都取得优异成绩。精彩校园，墙上有双手竖起的大拇指，中间有颗心，这是在发自内心的为自己，为他人喝彩，还有洛阳的历史名人。地上有洛河书图，汉字演变。喷泉四周起落的石阶刻的是在洛阳建都的朝代，无处不教育，处处是精彩。有这样的教师，这样的环境，怎能没有精彩的学生呢？爱育精彩，处处精彩！</h3> <h3> 沿着二小的道路，一路行走，一路思考，一路收获。回到二小，把思考化为研究的方向，把收获化为日后的行动，我们的二小也一定行！</h3>