春风十里，不如你

朱朱

不知不觉早已春意盎然，在千娇百媚的春光的挑逗下，你一定早已开启你的“春风十里寻花路”；在这“雨纷纷”的清明时节，你一定曾携家人“踏春赏春忆故人”；当暖阳初照，你也会邀约三五好友，登高山、游名水、观古镇、穿河街、赏桃花……四海八荒皆美景，三生三世恋春光。春天里，我们有太多的打开方式，却往往屏蔽了身边的美景，不曾把它下载在心里。

又是一个工作日。办公室外浓郁的春意透过窗格渗进来，那些我知名儿或不知名儿的花已怒放，草已疯长，树已伸展。这分明是“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”一时有了闲情雅致，丢下手头的工作，到株木山中学校园里走走，不经意间便揽得满怀春色。从教学楼前依台阶而下，闯进你眼眸的是大小不一的五个花坛。其间，佳木葱茏翠色欲滴，高低相间俯仰生姿；繁花似锦翘首争春，万紫千红沁人心脾。

继续前行，最惹眼的是洋气十足的塑胶跑道。一脚踩在上面，软软的弹弹的，一年四季，这操场是学校师生最为钟情之地，也是附近散步的居民的最爱之处，这里远离车水马龙，可感受岁月静好，体验漫步之趣，细嗅书香墨迹，聆听书声琅琅。环绕在操场三面的两百米多长的文化墙，气势如虹，颇为壮观。白墙、灰砖、红瓦相互映衬，那红色琉璃瓦的檐边为校园平添一份繁华与庄重。墙上浮雕凸现，精心的设计，完美的呈现，显示着不可抗拒的文化气息，篆刻在墙上的诗词歌赋可让你徜徉在文化的长廊里，任你纵贯于古今，沉醉于经典。

在这蜂飞蝶舞，草长莺飞的时节，漫步在校园内，不曾想竟如此诗情画意！沿着操场前那条笔直的中心大道悠然缓行，很快走到了校门口，昔日那红漆斑驳的校门已被时尚气派的电动门取代。自然，校门作为学校脸面也得装点装点，这不，校门两侧挂着一幅木制的有点古香古色韵味儿的对联，书写笔力遒劲，行云流水，风格高凝。我特意在校门口驻足片刻，欲将这幅对联熟稔于心。

回到办公室 ，我写下这幅对联细细品味，上联是“清水养心开仁智壮怀揽月”，下联是“春风化雨育栋梁株木擎天”。越品越觉得写这幅对联的人才华横溢，一打听原来是《湖南教育》杂志编辑部主任江新军的大作，难怪非同凡响。

 株木山中学坐落在清水村和株木村交界之处，细读以后才发现，上下联巧妙地把“清水”和“株木”镶嵌其间，一语双关，妙不可言。“清水养心开仁智”寓意清水村人杰地灵，清水养育人，清水改变人，清水造就人，这“清水”既是养育世世代代的家乡人的乳汁，又是开启智慧的知识甘露，在它的滋养下必养心养德，求取真知，学做真人，这不仅是对孩子们德才兼备的美好祝愿，也是我们的办学理念，教育情怀。“壮怀揽月”更是对学生的一种希冀，株木学子要有鸿鹄之志，有若谷虚怀，有大海气度，心怀天下，包容万象。“春风化雨育栋梁”是对老师辛勤耕耘的一种赞美，一种勉励。教师的仁爱心与责任感何尝不是春风化雨，润物无声，老师们的呕心沥血，一定换来学生的茁壮成长。“株木擎天”既描绘了株木村花木繁茂，欣欣向荣，生机勃发之景，也隐喻了我校学子必成为参天大树，顶天立地，大展宏图，更是展望我校教育教学硕果累累的美好愿景。

我想到陶行知的一句教育名言“捧着一颗心来，不带一根草去”，这也是对教师无私奉献，安贫乐道的一种赞誉，便试着把“清水养心开仁智壮怀揽月”改成“红烛捧心开仁智清水揽月，东风化雨育栋梁株木擎天”，让“株木”和“清水”对仗，反复比读，却终究没有前者的韵味和内涵，原来上下联中“株木”与“清水”错落而居也别有情致，对大师甘拜下风。再度如获至宝似的把校门口的那副对联轻吟了三两遍，想借助它点燃我的教育激情！

株中， 一时兴起，走进你，欣赏你，融入你，就这么随性地感受着你的美，一不小心恋上你，在我心里春风十里不如你！