手相牵，心相连——文清实验学校与白云小学“手拉手”活动之五年级学生书信往来

乖乖猴

老师

书签

文清

我们

回信

告诉

实验学校

五年级

活动

信封

三月，桃红柳绿，百鸟啼啭。在这充满活力和诗意的季节，文清实验学校五年级语文备课组开展了与白云小学五年级学生"手拉手书信往来"活动，旨在通过活动加强两校交流，增进学生间的沟通，在活动中习得能力。

精心制作书签，用心选择共勉名言；打草稿，书信改了又改；一笔一划，工整誊写。老师告诉我们，这是对别人最大的尊重。

酷爱读书、写作的泉如，牢记"一日不读，面目可憎"的古训，读起书来总是如醉如痴，也因此从书中受益颇多。"人生如逆旅，我亦是行人。"泉如深知学习无坦途，必定要付出。

心细如丝的沁璇接到给两位同学写信的任务，却不觉得是负担。细细地剪，慢慢地写，把真诚与祝福注入笔端，将快乐和收获诉诸纸上。因为老师告诉我们，分享会带来幸福。

别小看这一枚枚书签，这是孩子们美好的祝愿：愿是那蒲公英的种子，不畏艰险，随处生长；愿是那小树，迎着风雨，茁壮参天；愿是那梅花，顶风冒雪，傲立枝头；愿是那星星，在漆黑的夜空，成为最闪亮的自己……

别小看这一枚枚书签，这是孩子们心中的期许："千里之行，始于足下"教会我们脚踏实地；"心有多大，舞台就有多大"告诉我们要有梦想；"少年勤学，老来大用"告诫我们要珍惜今天……我们牢记开学第一课上，老师告诉我们："勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。"我们懂得"读书给我们知识，光阴给我们经验"；我们深信"书看了就是知识，没看就是废纸。"

铺开信纸，工工整整地誊写。老师说过："字如其人，见字如面。"不能给别人留下不好的印象，因为老师告诉我，尊重别人，看重自己。

万事俱备，只欠信封。来到学校的"宋城少年邮局"，在老师的指导下写好信封，贴上邮票。

每天帮助门卫大爷分发报纸书信的小邮递员今天更辛苦，他们要在信封上盖上"文清实验学校宋城少年邮局"的邮戳。一封又一封，在乍暖还寒的春天，最美的是邮递员因忙碌而变红的脸。

小心翼翼地把信投入邮筒，装进的还有那满心的期待。

一天天的期盼，一次次的等待。终于有一天，杨宽一阵风似的冲进办公室，手中扬着两封信，兴奋地告诉我："来信了！来信了！"

一遍遍地读，仿佛见到了久违的朋友；交换着读，与同学分享着喜悦。"老师，能回信吗？"真有点儿迫不及待。

郑祺楠发来短信："老师，我怎么没收到回信？"能想见孩子内心的失落。第二天看到他，满面愁容；读他的日记，满怀伤感。认认真真写了两封信的他，怎么也不明白为什么就没有收到回信。只能安慰他："等待吧！"

精心制作书签，在信纸上画上自己最擅长的漫画，简滢可谓用心。可惜只能眼巴巴看着同学们炫耀着收到的回信，而自己却两手空空。只能告诉她："学会等待是人生的必修课。"

愿孩子们手相牵，心相连，在活动中收获快乐，在活动中不断成长。