探索发现，乐趣无穷——小班组加班读书活动

是鹿

书是记录，读书是获取。读书妙处无穷,书香熏染人生。🌷

2017年3月的最后一天，小班组的加班老师们在文主任的带领下，开始了新一轮的"同读一本书"时光！这次活动富有教育意义和探索乐趣。💡

文主任从书中寻找适合加班老师的好文，带领大家一起讨论分析。

浇水的秘密，等着我们去发现，思考，解决。每一步，用心走。

老师们聚精会神看着，专注美丽。💞

通过阅读来接触更加广阔的世界，充实自己。🌏🌍🌎

阅读中，陈老师和我们分享班中趣事，可爱的孩子时常能带来惊喜。

有位小朋友带来了蚕宝宝，引得人人围观。争相询问，热烈讨论。陈老师因此制作相关课程，带着班上孩子们一起去观察，去动脑筋，去找寻答案。每次都为孩子做好记录，笔记拍照，留念回味。成长的不仅仅是孩子，更是老师。

好奇是最好的引导，往往可以变成他们对某种事物的兴趣。孩子的求知欲和探索精神也正是在一次次地提出“为什么”，而后在找答案的过程中培养起来的。

陈老师和文主任共做笔记，对接下来的工作进行整改。看着这专注的样子，点个大大的赞！

潘老师讲述教育生活中班上孩子对于自然角植物的细心照顾，关注热爱。引导启发孩子对大自然的好奇，想要探索的心情。开展了一系列关于自然角的家园活动。💞

李老师分享种植乐趣，提出之前发现的一些问题，引起响应，共同讨论解决。

如何种植，利用各式盆栽，怎样的土质对植物生长的更好……

黄瓜，黄瓜，慢慢长。🌞☔🌺🐝

普鲁塔克说:儿童的心灵不是一个需要填满的罐子，而是一个需要点燃的火炉。教育就是要点燃儿童心灵的火种。

共读一文，共同思考。老师们声音婉转动听，各有特色。你来我往，沉浸其中。老师们好棒！

笑容满面，笑语连连，读书带来快乐。一篇好文，一次思考，收获颇丰。

文主任总结——温故而知新，把课程融入到自然角的创设中，更好的发现和探索自然。对自然角的创设进行不断思考，做出特色，好看有趣。

最后到此说声三月再见，四月你好。愿春风十里不如你，一生无忧，岁月静好。