<h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 为落实教学常规管理,根据学校教学常规检查制度,教务处于2017年3月28日至30日对开学以来全校部分学生的作业批改情况进行了检查。本次检查,整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求,大多数老师都非常认真批改,并对错误之处做出适当的批示。作业布置题量适中,分层次作业,形式多样。优秀批改老师有殷红、祝瑞胜、李丽、胡志红、肖继丽、张道玲、翟云峰。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 一个点拨插上理想的翅膀,一句赞扬放飞美好的梦想,一句心语像春雨让孩子们心花怒放,片言之赐,皆我师也!在这里道一声"老师们辛苦了!"</b></span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>七年级</b></span></h1><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 作业干净整洁,学生书写工整认真,格式统一,姓名班级规范清晰。根据学生情况布置分层次作业,老师批改细致学生纠错及时,尤其是数学专门使用了错题本,语文增加了读书笔记的使用等新颖独特,看得出老师们在规范学生学习习惯和行为上做了十足的功夫。绝大部分老师都能做到全批全改。</b></span></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">八年级</b></h1><h3><font color="#167efb"><b> 作业形式多样,满足了不同层次学生的作业需求,老师批改认真细致及时,与班级管理相关连设置了等级加分项,鼓励学生们的学习劲头。部分老师鼓励性评语使用特别好,增加师生情感交流的同时也激励了学生的学习热情。</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">九年级</b></h1><h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 进入中考复习阶段,老师们的批改量不减反增,每天除了大量的家庭作业全批全改外还增加了课间十分钟的面批,学生们充分利用课间时间向老师讨教难点问题,大大提高了复习效率。</b></h3><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></b></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>存在的问题:</b></span></h1><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>1.绝大部分教师对使用激励性、鼓励性语言比较吝啬,有的甚至没有评语。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>2.少数作文批改批语太少,只有寥寥一两句,一个日期。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>3.有的作业批改不够认真细致,比如一对到底。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>4.对学生要求不够严格,错题纠正不及时。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>5.九年级学生班级姓名不规范醒目。</b></span></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>6.个别老师有漏批不批的现象。</b></span></h3><h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> 此次作业检查与之前有了进步,好的一面我们认真总结,对于存在的问题要及时解决、完善。作业质量的好坏直接关系到教学质量的优劣,希望各位老师提高认识,切实做好常规工作的同时,共同见证学生们的点滴成长与进步。</b></span></h3>