<h3><b> 朱永新教授说:“在一定意义上说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。而一个民族的发育史，在很大程度上取决于一个民族的阅读状况。”可以说，一个不重视阅读的学生，是没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族！读书是每个人生命的需要。手捧书籍，就是手捧希望，开卷读书，就是打开心灵的窗户！</b></h3> <h3><b> 为了更好地优化课堂教学、进一步提高学校的教育教学水平，落实构建书香校园活动。新惠第二小学为期20天的读书课展示活动圆满结束。四、五、六年级语文老师带领大家上的“读书活动课”、“综合实践活动课”等，课型可谓别具特色，精彩纷呈！有的是好书推荐课，有的是读书指导课、读书交流课、分享展示课！每一堂课，都是一次阅读盛宴！</b></h3> <h3><b> 展示活动中，各班语文老师精心设计，课堂中有效引导，学生在不同的环节中争相表达自己的见解和做法。或谈感受，或说收获，或推荐阅读，或分享阅读的快乐……四年一班张福艳老师的《爱的教育》读书课，学生都从书中体会到了爱，感受到了爱，更学会了表达爱！从学生一句句情真意切的表达中，向大家展示了“快乐阅读”的内涵！</b></h3> <h3><b> 六年六班王宝慧老师的《走进朱自清》读书指导课，通过创设情境，动情而又恰当地引导学生进行深入阅读、潜心思考、自我感悟和快乐分享等，学生抑扬顿挫、入情入境地朗诵，使听众为之动容，向大家诠释了阅读的乐趣，分享阅读的感动！</b></h3> <h3><b> 五年五班孙明媚老师指导的《走进敖汉》综合实践课，更是让学生多视角、多渠道地进行深入阅读、实地观察、团结协作、广泛搜集……全方位地展示了我们家乡的历史，家乡的人物，家乡的风景，家乡的文化……</b></h3> <h3><b> “读书活动课”的举行，是新惠第二小学读书活动的升华，也是学校创建书香校园活动的一个落脚点。是对阅读课和学生平时读书的指导、评价和总结！“读书活动课”交流展示活动的开展，使学生们了解了多读书，读好书的意义，引导同学们向善向美，积极乐观地学习和生活！</b></h3> <h3><b> “书香浸润人生，阅读放飞梦想”！两年来，新惠第二小学的全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里！开展了丰富多彩的活动：有教师的读书经验交流会，有学生的课外阅读知识竞赛，有班级的百日阅读大活动，有书香班级评比等等！</b></h3><h3><b> 我们惊喜地发现，读书让师生的视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，更提升了我们的品味，让校园焕发出勃勃生机！我们努力让每一个学生亲近书本，在阅读中与大师对话，塑造高尚的心灵。与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐、学习的快乐！</b></h3> <h3><b> 阅读，我们一直在路上，我们将一如既往地开展各类读书活动，让浓郁的书香充盈校园和家庭的每个角落，真正让学生在阅读中获得新知，在阅读中快乐成长！</b></h3>