关爱的海洋,成长的原野

黄薇

<h3><b><font color="#b04fbb"> 点亮一盏心灯,有时候只需一句温暖的话语、一点微不足道的帮助。孩子的成长离不开家长、老师的引导和帮助。而往往,家长和老师之间总是有不理解,有嫌隙。鉴于此,初二年级组认真组织并完成了政教处布置的“今天我当班主任”活动。</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 家长和学校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育的纽带。通过家校合作可以实现学校教育和家庭教育的共赢。要解决好这个问题,首先要搭建家校合作的平台,而“我当班主任”的活动就是学校搭建的一个家校互相了解的平台,以期为孩子的成长插上羽翼。</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 活动虽然已经结束了,可是留给我们的思考却很深远。</font></b></h3> <h3 style="text-align: left;"><b><font color="#57a7ff">这周的升旗仪式,每个班都多了一个班主任。同学们表现的更好了,家长心里也多了份庄严。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#57a7ff">升旗的时候是立正呢,还是稍息呢,好纠结😣</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#57a7ff">徐静老师好像还没准备好,手都不知道放哪儿好了</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#57a7ff">20班的家长在辅导孩子的作业呢</font></h1> <h3><font color="#57a7ff"><b>对孩子殷切的期盼,流转在张荷老师和家长的言语里。</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#57a7ff">小小的翟老师,大大的能量!</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff">“嗨,男孩儿”,要听郭睿老师的话。</font></b></h1> <h3><b><font color="#57a7ff">陆芳和柴晓兰老师,跟家长相处融洽,工作认真,是我的好榜样!张慧遥老师虽然只有两年的工作经历,可是进步很大,和家长交流起来,娓娓道来,语言诚恳。</font></b></h3> <h1><b><font color="#57a7ff">老师、家长、孩子都打成一片,其乐融融!</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff">黄薇老师,跟家长交流起来很认真啊😄</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#57a7ff">班级活动我参与!</font></b></h1> <h3><b><font color="#57a7ff"> “心往一处想,劲往一处使”,刘春丽老师和家长、孩子共同交流,很有成效!</font></b></h3> <h1><b><font color="#57a7ff">马永辉老师背手的样子很严肃,家长是在缓解气氛吗😊</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff">瞧……王芹老师也是家长,参与活动也很积极👏</font></b></h1> <h1><b><font color="#57a7ff">张红晶老师,这是换了个地方教研吗?</font></b></h1> <h1><font color="#57a7ff">这个背景一加,王健老师有种沧桑之感,有木有😊</font></h1> <h3><font color="#57a7ff"> 在西北贫困地区,一位记者与一个放羊娃有这样 一段关于理想的经典对话:“你放羊是为了什么?” “挣钱。” “挣钱干什么?”“娶媳妇。”“娶媳妇干什么?”“生娃。”“生娃干什么?”“放羊。”孩子们缺乏远大的理想,怎么可能有光辉的前程?怎么可能认真学习?</font></h3><h3><font color="#57a7ff"> 程克老师班的家长,给孩子们开《人生没有回头路》的主题班会。通过分享自己的所见所想,帮助孩子们找人生目标,在孩子稚嫩的心田播撒理想的种子。这样的活动很有意义,为程老师班家长点赞👍</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#b04fbb">初二年级组编辑</font></b></h1>