<h3>课例研究，需要实践，也需要理论。－课例研究教案、学案、评课记录、课后反思等材料。</h3> <h3>经过研究，英语组决定进行一课多上模式，经过了前五位教师的上课、评课，最终在3月30号迎来赵宁老师的汇报验收课！</h3> <h3>先学后教，当堂训练——探究学生自主高效学习，教师引导，学生自主合作学习！</h3> <h3>学生展示，赵宁老师指导解惑！</h3> <h3>学生精彩展示</h3> <h3>长葛市教研室领导莅临我校听取汇报课，并做出重要的工作指示！</h3> <h3>兄弟学校优秀教师代表听取汇报课并给予指导和帮助！</h3> <h3>英语组全体教师参与听课！</h3> <h3>课后精彩点评。</h3> <h3>大家收获颇多，更加明确了课例研究的方向，相信我们会走的更远！感谢教研室郑老师的帮助与指导！</h3>