<h3>草长莺飞二月天，</h3><div><br></div><div>拂堤杨柳醉春烟。</div><div><br></div><div>儿童散学归来早，</div><div><br></div><div>忙趁东风放纸鸢。</div> <h3>春天到了，万物复苏，草绿花红。孩子们欣喜的沐浴在和煦的春风中，诉说着自己眼中春天的美好景色。</h3> <h3>为了让孩子们更详细的了解春季的主要特征，能用看、听、闻、摸等多种方法感受春天，感受大自然的美景，萌发热爱春天的情感，我们开展了以《美丽的春天》为主题的系列活动。</h3> <h3>春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，宝贝们要去寻找春天啦！</h3> <h3>看一看，春天在哪里？</h3><div> 有小朋友说春天是花儿盛开，小草变绿。</div><div> 有小朋友说春天是不用穿厚厚的衣服。</div><div> 有小朋友说春天是微风。</div><div> 那么春天到底是什么呢？</div> <h3> 摸一摸，春天在哪里？</h3><div> 有小朋友说春天是叶子摸在手上是软软的感觉。</div><div> 有小朋友说春天是能听见小鸟叫。</div><div> 有小朋友说春天是大树长出了绿叶。</div> <h3>闻一闻，春天是什么样的？</h3><div> 有小朋友说春天是香香的味道。</div><div> 有小朋友说春天是温暖的味道。</div><div> 有小朋友说春天是生长的味道。</div><div> 那么爸爸妈妈们，你们说春天是什么样的味道呢？</div> <h3>我要把看到的春天画下来，让美丽的春天留在我的画纸上😄</h3> <h3>春天的柳树都长出了嫩嫩的绿芽，我也帮助我的柳树点上好看的柳叶</h3> <h3>春天的花真漂亮啊，好想摘一朵送给妈妈！可是老师告诉我们，要爱护小花小草，不过没关系的妈妈，我用的彩色的纸给妈妈做了漂亮的手链，妈妈，我爱你！</h3> <h3>暖暖的春风，把冬眠的小熊都吹醒了</h3><h3>阅读绘本《从前有座高高的山》</h3><h3>小熊说，春天，风儿香香的，泥土软软的……</h3> <h3>“春天天气真好，花儿都开了，杨柳树儿对着我们弯弯腰……”</h3><h3>跟着奥尔夫音乐的欢乐节奏，让我们一起来歌唱春天吧！</h3> <h3>春天最适合户外活动啦😄快来加入我们吧！</h3><h3>春天是生长的季节，我也要多锻炼，快快长！</h3> <h3>通过活动，让幼儿在看看、听听、说说中感知春天的美，萌发热爱春天、热爱大自然的情感。</h3> <h3>桃花告诉我，春天是红色的。</h3><div><br></div><div>梨花告诉我，春天是白色的。</div><div><br></div><div>迎春花告诉我，春天是黄色的。</div><div><br></div><div>小草告诉我，春天是绿色的。</div><div><br></div><div>小朋友们告诉我，美丽的春天是五颜六色的。</div> <h3>会选择就一定会幸福</h3><h3> ――莒县星海幼儿园</h3>