<h3>从2015年开始，芦淞区学前教育推行"课题引路、区域推进游戏活动研究工作"，我园是主题建构游戏试点园所，经过两年的实践与努力，已形成较完整的内容和策略体系，取得了阶段性成效。</h3><h3><br /></h3><h3>29日上午，全省十四个地州市幼教专干、教研员、省示范性幼儿园、省（市州、县市区）直属幼儿园园长们分两组来我园进行建构游戏现场观摩。做为株洲市民办普惠园的代表，迎接全省幼教专家及领导的观摩，我们倍感幸福，欢迎大家的到来！</h3> <h3>现场观摩活动中我园共开放了12个班级，班班有主题，人人在建构。在建构游戏中发展孩子的动手能了，让孩子沉浸在协商、谦让、轮流的游戏氛围中，学会分享、合作、创新，体验成功与挫折。</h3> <h3>小班组主题建构游戏内容</h3> <h3>中班组主题建构游戏内容</h3> <h3>大班组主题建构游戏内容</h3> <h3>每个班级货架上摆放着低成本低结构建构游戏材料，分废旧材料类，积木类，积塑类，辅助材料类，半成品材料类，工具材料类，这些都是孩子们眼中的"宝贝"，让我们等待小小建筑师们的伟大建筑吧……</h3> <h3>赵兰园长致欢迎词，简洁明了地介绍了今天观摩活动的安排。各班主题建构游戏开始了，小小建筑师们开始工作了。带着喜悦与期待，观摩老师们走进了各班级。</h3> <h3>观摩老师们都为孩子们的奇思妙想而惊叹，纷纷说这个自己都不敢想、不敢做，每走入一个班级，都有不同的主体材料，每个班都有惊喜。</h3> <h3>在每班的外墙上都体现以"儿童为本"的环境创设，玩真游戏，促幼儿深度学习，环境创设创意来源于幼儿，设计体现幼儿的思想，布置满足幼儿的需要，评价追踪幼儿的反应。</h3> <h3>小小建筑师们，开始认真工作了，完全沉浸在自己的建构小天地里，观摩老师的拍照丝毫没有影响到他们，有老师好奇地问问题，他们自信大胆地回答，丝毫不怯场。一起来欣赏他们的建筑作品吧！</h3><h3><br /></h3><h3>花园</h3> <h3>地球</h3> <h3>积塑搭建的游乐场</h3> <h3>小区里的房子</h3> <h3>乡村的田间</h3> <h3>池塘</h3> <h3>农家乐</h3> <h3>山和山间民房</h3> <h3>城堡</h3> <h3>观摩活动结束后，很欣慰看到大家的评价与点赞，我把这份喜悦告诉了所有的小小建筑师们，他们欢呼雀跃。很多观摩老师问我同样的问题"你们的孩子会有兴趣建构吗"，我的回答是"有，他们是最棒的建筑师"，我们充分尊重与理解孩子的所思所想，与他们分享建构游戏中的点滴进步，老师孩子完全融入到游戏中。</h3> <h3>全省幼教管理论坛，第一次在株洲举办，也是第一次开放民办普惠园，我们幼儿园全体师生倍感荣幸，齐心协力全力以赴。以"幼儿为本"的主题建构游戏课题研究，我们会继续坚持做好做实，成长始于变化，精彩源于发现，在建构游戏课题引领下，园所在悄然发生变化，我们的孩子变了，老师变了，家长变了……</h3>