多举措育人 创和谐健康校园

蓝树叶

实验小学为进一步提高学校班主任从事心理健康教育的能力，保证学校心理健康教育规范、科学、有效地开展，促进师生身心和谐健康发展，学校邀请县一中心理辅导老师罗晓燕为全校42名班主任作了题为《心理健康教育在班主任工作中的应用》的专题培训。

培训会上，罗晓燕老师从“什么是心理健康”“关于学校心理健康教育的几个问题”“中小学生行为问题的心理动因”“班主任工作中的方法与策略”四个方面进行了讲解。

她根据教师和孩子们的特点,解答了教师会前提出的工作中的困惑，既有理论上的深刻感悟，也有实践中的升华提炼，让参加培训的班主任感触颇深，受益匪浅。

她通过大量生动详实的例子，说明教师的每一个举动，都会对学生身心起到积极或消极的影响，告诉教师应该如何从积极心理学的角度出发，以关注、接纳与支持的态度善待每一个学生，从而塑造学生的积极心理和人格。

近年来，独生子女、留守儿童、困境儿童给学校教育带来极大的困难。实验小学不仅仅重视每周的一节心理健康课，还通过开展各种各样切实有效的教育辅导活动、充分发挥“亲情小屋”的作用温暖感化教育学生，引导学生健康快乐成长。

此次班主任专题培训贴近工作、贴近实际，对于班主任规范、有效开展心理健康教育活动有着十分重要的指导意义。

培训结束后，班主任老师们纷纷表示，在今后的工作中，将积极调整心态，创造性地开展心理健康教育活动，不断提高自身工作的幸福感，并让学生养成阳光心态，快乐的学习、健康的成长。