<h3> 张静名师工作室"诗意线条"在线课堂从2016年12月在沪江网落户以来，深受学生欢迎，听课人数从一开始的区区几十人上升至三四百人，视频回放一千多次，本学期，在工作室主持人张静老师的带领下，工作室成员们根据民间习俗和相关节日设计了7次网络学习内容，并在区名师工作站和电教中心专家的大力支持下走进"栖霞云课堂"，帮助我区乃至区外更多的孩子通过网络感受线条的艺术魅力，运用线条装扮生活。2017年3月29日上午，张静名师工作室"诗意线条"云课堂分布在5所学校的7名开课教师齐聚区实验小学，开展了云课堂的技术培训暨集体备课活动。</h3> <h3> 首先，工作室主持人张静老师全面介绍了"诗意线条"在线课堂的诞生与成长轨迹、讲述了一次次直播活动的感人瞬间、分享了学生参与学习的真实感受，同时从学术规范、成果推广、资源共享层面向每位开课教师提出了具体的要求，鼓励大家有情、有趣、有法地呈现自身教学，用区别于平时课堂学习的内容和形式让学生充分领略线条的诗意之美，帮助学生学有所获。</h3> <h3> 其次，在寒假网络课堂成功开课的金陵小学赵晓萌老师以微型讲座的形式对7位开课教师进行了云课堂开课培训。赵老师的培训主要分为两个部分：第一部分，赵老师从怎样在cctalk中制作预告、导入课件、检测设备、调试音量、设置互动、选择录制6个方面详细演示了网络授课的技术要领，并邀请7位开课老师逐一操作，对于其中易于出现的问题反复演示、讲解。第二部分赵老师着重与大家分享了网络授课的备课要点，赵老师强调：1.网络学习因为不能和学生零距离沟通，所以教师的语言要力争优美并富有感染力，一来彰显"诗意线条"的"诗意"特色，二来有效激发学生的学习兴趣；2.为了确保学生能够通过网络授课掌握方法，教师的示范需要放慢节奏并配合适当的讲解，由于实物物投影的镜头范围有限，范画尺寸不宜过大，在示范的同时要出示事先准备好的其他参考图样在投影下，供学生进行借鉴；3.为了确保直播的效果和准确地把握直播时间，课前需要进行多次完整地计时试讲；4.为了确保授课的顺利，课前需要在不同时段反复调试设备。</h3> <h3> 紧接着，3月31日即将进行网络授课的幕府山庄小学的傅聪老师进行了《三月三风筝飞满天》的试讲，老师们分别从：教学导入的生活性链接、与前几节网络教学的系列性、作品呈现形式的新颖性、语言表述的规范性几个方面提出了进一步优化的意见和建议。</h3> <h3> 3个小时的培训和集体备课活动圆满结束，老师们收获的不仅仅是网络课堂的授课技术，更是学术的探讨与真情的交流，愿大家通过张静名师工作室"诗意线条"云课堂这个载体传播真情、传承文化、传达时尚，让线条的舞动不仅是一幅画更是一首诗。</h3>