蓬莱市小学语文＂和谐高效、思维对话＂课堂教学开放周活动

如梦飞翔

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“春风十里不如读你，踽踽独行不如携手共进”。在这“陌上花开蝴蝶飞”的美丽季节里，蓬莱市第23届“和谐高效，思维对话”语文课堂开放周活动在蓬莱市第二实验小学拉开了序幕。

本次活动的主题是＂构建以学为中心的生成性课堂＂。鲁东大学教师教育学院部分师生，全市各学校语文老师参加了此次活动。

从1994年至今，“开放周”已经走过23个年头，一年一度，恰如一个无言而又默契的约定。在这美好的春光里，我们在全市语文学科的领路人——优雅知性的丁荣欣主任的带领下，又一次共赴这场语文的盛宴，一起见证一批批语文教师在这个舞台上的成长，一起见证蓬莱语文教学事业的蓬勃发展。

二小的张晓梅老师执教的群文阅读——《走进神话》， 使台上的孩子和台下的我们一起领略了神话的魅力。中外三篇神话的对比阅读，张老师巧妙地借助“聚焦情节、解读困难”一环节，让孩子在品中感、读中悟，既品读出了人物的品质，又感受了神话的神奇，更挖掘到了文字背后所蕴含的民族元素，为孩子打开了一个全新的阅读神话的视野。整堂课中，精读与略读互相融合，引领孩子深入浅出的走入了神话故事的传奇世界。

易三王萍老师以文带文，抓住《观潮》的重点和难点，以生为本，已读促学，提炼出一套行之有效的写景文章的学习方法：找中心、理顺序；品修辞、想画面；抓顺序、巧背诵。注重学生朗读指导，让学生在课堂上通过想画面，看画面，感受钱塘江大潮的壮观与神奇，升华了学生情感，学生饱含激情的集体朗读淋漓尽致地表现了大潮那一浪高过一浪的气势，更是把整堂课推上了高潮。词语积累方法的引领，经典诗文的积累，提高了学生的语文素养，使整节课涌动着快乐，升腾着碰撞的火花。

三小刘兴芝老师的课堂朴实智慧，学生在“阅读——发现——创作”的学习体验中，感受语言的魅力，促进能力的提升。她“务实而不失灵动，大气而不失严谨”的教学风格，让课堂在变得清新自然的同时，也带我们领略了一个别样的颐和园。她的这节读写结合课，以“读，不仅仅是理解，更是发现。”为主线，让整堂课简洁、清晰、有目标。在老师的引领下，学生不断地发现作者的布局谋篇之法和藏在字里行间的写作技巧，并将这些收获活学活用进行情景练习，学生的创作潜能得以激发，从而达到读、写、说、想的结合。可谓是“匠心独运读课文，水到渠成学作文。”

中国书法的艺术价值主要表现为毛笔书法，通过毛笔书写，可以使汉字焕发出光彩，很好地展现汉字的体势、仪态和风采。
开发区武兰老师的这节书法课各个教学环节、板块的设计，都紧紧围绕掌握竖弯钩的写法这个重点展开，这种学习并不是纸上谈兵，而是教师带着学生进行实战演练，真刀实枪地写。教师扎实的书法功底和文化素养保证了书法课的高水平，点燃了学生练习书法的热情。武老师的书法课犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，给人一种心旷神怡、恬静安宁的感觉。

二小优雅知性的张晓燕老师，以一声亲昵“宝贝们”开启了快乐的成语之旅。她低下身子，与孩子们悠悠地讲述起成语故事，探寻着成语的规律与美丽。学中玩，玩中学，深入浅出，一年级孩子就这样爱上了我们母语精粹——成语。你看，课堂上的她眼中只有学生，课堂如清溪般静静流淌，成语的美丽与积累却静静地流进孩子们的心中！顺学而教，顺势生成，在她的课堂上得到了完美阐释。正如特级教师薛法根说的“只要站在讲台上，我就要关注每个学生”！

“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。”易三徐旭娜老师的吟诵课，带领我们穿越到唐朝，用吟诵开启了一段愉悦的传统文化之旅。徐老师通过吟诵的方式引领着孩子们入诗境、悟诗心、品诗味。不知不觉之间，内容与理法化而为自己的东西了，孩子们终身受用不尽。
徐老师以一颗如诗的心，在传承与创新之间找到了一条古诗教学的成功之路，那就是“不管怎样教，一定要让孩子们喜欢”。

台上教师，激情昂扬，尽显智慧，将教学理念挥斥方遒；台下教师，专注聆听，用心品味，将教学思想融会贯通。课间时，三三两两低声交流，回味课上的精彩，甚至会有低声的“辩论”，让教学的思想与思想在小小的报告厅碰撞出智慧的火花。

二小少年意勃发，开放周上展风采。每一堂成功的课离不开学生积极的配合。你看，第二实验小学的孩子们小手直举，小嘴直说，小脸通红，静中有动，动中有静，全身心投入课堂。抑扬顿挫的朗读，有理有据的表达，将课堂一次次推向高潮。

孩子们会思考，会质疑，会迁移运用，更会表达自己的想法，这正是第二实验小学长期坚持培养孩子阅读习惯和语文素养的真实体现。

 授课结束，且看，我们蓬莱小学语文界青年才俊杨鹏老师活动后抒怀：

矫揉造作、粉饰装点，情何以定？曰：返璞归真。
囫囵吞枣、浅尝辄止，味何以品？曰：吃透嚼烂。
山重水复、纵横交错，路何以寻？曰：大道至简。
三个词便概括出本次活动精神！真可谓才人也！

最后，丁主任则针对授课前提出的＂三个一＂进行了详细的解读和诠释——1.关注学情——真教真学真发展。告知所有语文老师，把握学情精确教学者得天下。2. 深研教材：读透选准练充分。要想讲好课，深入研读教材很重要。3. 明确思路：简明清晰有目标。真正的好课，在于删繁就简的学问，在于取舍的智慧，在于壮士断腕的狠心。每次活动后听了丁主任的发言，都让人有种“听君一席话，胜读十年书”的豁然感，丁美女以她的执着勤奋、不懈追求、无私奉献，感染、引领并激励着每一位语文老师。相信在她的带领下，蓬莱小学语文的明天会更加辉煌！

在蓬莱语文“桃林”中，我们且行且赏且思，一路漫漫桃花赏过。虽也历经研课、磨课、转变理念“渡劫”之痛，却也潋滟一身花色，语文教学之芳菲入心入脑入骨。愿一路守望花香，只愿为“语”三生痴狂，与君天地徜徉！