<h1><b> 语言是交流和思维的工具。《3——6岁儿童学习与发展指南》中也指出"发展幼儿语言关键是创设一个能使孩子们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境"。</b></h1><h1><b> "讲故事"能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富我们的校园文化，开展了"故事大王"讲故事活动。</b></h1> <h1><b>讲故事活动开始啦</b></h1> <h1><b>根据幼儿的年龄特点、口语表达及肢体表现能力，我们大中小三个年级分别进行了不同形式的故事表演活动。瞧，大班的哥哥姐姐们给我们带来了富有童趣的精彩话剧表演。</b></h1> <h1><b>话剧表演:《小熊拔牙》</b></h1> <h1><b>话剧表演:《金色的房子》</b></h1> <h1><b>话剧表演:《三只小猪》</b></h1> <h1><b>寓言话剧:《滥竽充数》</b></h1> <h1><b>话剧表演:《拔萝卜》</b></h1> <h1><b>话剧表演:《皇帝的新装》</b></h1> <h1><b>孩子们在表演的过程中，身临其境。将一个个生动有趣、鲜活的角色演绎的淋漓尽致。</b><b>接下来就让我们一起走进中班组小朋友们的童话世界吧！</b></h1> <h1><b>李奇轩:《细菌大王入侵地球》</b></h1> <h1><b>谢添丞:《画蛇添足》</b></h1> <h1><b>牛启然:《猴子捞月亮》</b><br></h1> <h1><b>李可一:《巧克力爷爷和糖果奶奶》</b></h1> <h1><b>袁浩文:《小猴下山》</b><br></h1> <h1><b>姜星如:《守株待兔》</b></h1> <h1><b>张悦辰:《神笔马良》</b><br></h1> <h1><b>王杨宇泽:《我最棒》</b></h1> <h1><b>周钟翰:《渔夫和金鱼的故事》</b><br></h1> <h1><b>耿浩为:《狼和七只小羊》</b></h1> <h1><b>小班组孩子们稚嫩童趣的表演让我们感受到了他们的天真、可爱。</b></h1> <h1><b>故事情景:《拔萝卜》</b></h1> <h1><b>故事情景:《小壁虎借尾巴》</b></h1> <h1><b>故事情景:《小蝌蚪找妈妈》</b></h1> <h1><b>故事情景:《小懒猪》</b></h1> <h1><b>故事情景:《狼和七只小羊》</b></h1> <h1><b>故事情景:《三只蝴蝶》</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b>我们的老师也积极融入到了活动之中，惟妙惟肖的表情，夸张的造型让小朋友们看的不亦乐乎。</b></h1> <h1><b>一个个活泼可爱的孩子，一个个动听的故事。他们用世界上最纯真的情感，给我们带来了最珍贵的礼物。在本次的活动中，我们大家都收获多多。</b></h1> <h1><b>精彩花絮:</b></h1> <h1><b> 通过此次讲故事活动，增强了幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。以活动促阅读，以阅读促活动，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供了一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。</b></h1>