对于“师恩”这个词语，落笔处都是思绪。不知怎么去解读它，更不知用什么样的辞藻去描绘它方能诠释它的芳华。直到我的角色变为了老师，直到我的职业成为了老师，我才感悟到、品味到这个中的酸甜苦辣。总说思绪万千，而唯独此刻才驻足记录，虽说是晚了些，但我更愿相信是巧了些。<div> 古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。而人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你最好的礼物。每个人在自己的成长路上总会有很多特殊的人陪伴。亲人的陪伴会让你有停歇的港湾；朋友的陪伴会让你有前行的期盼；而老师的陪伴会让你感受到一份弥足珍贵的踏实。是的陪伴就是这么简单而美好.....</div><div> 之所以将师恩用笔触记录，不是因为我与我学生的故事，而是我想用自己的笔触，用自己的眼睛记录我的老师与农村教育的故事，我的老师与教育相伴的点点滴滴。</div> <div style="text-align: left;"> 这个地方，这所学校是我的老师教育梦想延续的主要阵地——吉格斯太镇中心小学</div> 我的老师年轻时眉宇间写着帅气 这里的老师来来往往、走走停停，只有我的老师用他熟悉的面孔陪伴一位又一位新教师的成长 每个清晨，阳光下，他与我们一起开始一天的工作 教职工大会上，我的老师处于沉思状态 我的老师俨然是一位“思想者” 每当开会时的他总会抓住会议的重中之重反复强调 工作时的他一如既往的一丝不苟 作为学生的我最害怕看到我的老师严肃的样子。也许学生怕老师是一种病，无药可治。 领导莅临指导工作我的老师热情招待 兄弟学校前来参观交流，我的老师热情好客、悉心讲解 领导检查验收我校工作时我的老师是我们坚实的后盾 对于教师住宿问题，我的老师向领导们说出担忧，说出我校实际情况 这是我演讲比赛所用到的老师的图片，记得我去拍照时老师还向我询问演讲比赛的准备情况，老师的关心是我前行的动力 安全演练时，他始终陪在老师和孩子们身边 在音乐上也颇有造诣的他看到孩子们的学习成果展示会心的笑了 利用中午的休息时间外出巡查周边学生是否在中午按时午休 外出巡查的他成为了路上一道特殊的风景线 走入跑校生家中对这位特殊学生进行心理辅导 老师这严肃的表情...... 认真的为学生们的少年宫表现评分中 安全隐患的排查他不放过每一个细小的角落 每天的即便不是他值班但他总会按时出现在校门口目送孩子们回家 像他的步伐，如他的身姿，他是我们全体师生的主心骨，带领我们阔步向前 老师的微笑瞬间屈指可数、难得一见 他是我小学的体育老师，初中的体育老师，这才是专属于我老师的风采。但最不想不经意间看到他黑发中已经藏着白发，因为我对老师的记忆是：我的老师很年轻，很帅气，那时候我还是小学生 老师的另一重身份：厨神。妇女节为我们亲自下厨做可口的晚餐 看到孩子们吃的开心是他最幸福的事 清晨，他的背影写满了希望（PS：因为是偷拍所以是背影） 每当就餐时陪孩子是他最重要的事 文字是最美的表情，文字是最通俗的语言。所以我选择用文字记录我的老师的付出，记录我的老师与吉小的故事。大雪天即便道路封闭他也会第一时间出现在校园，每个夜晚最后离开办公室的总是他（PS：本打算配图可是偷拍时被发现暴露了身份所以......）；每个清晨操场上总会有他陪学生跑步的身影；校园里的碎纸屑他总是主动弯下腰捡拾......最平凡的事情重复做，最简单的事情认真做，这就是我的老师，我们吉格斯太镇中心小学的校长——贾利平。在不同人的眼里他有不同的角色。他是孩子的父亲；他是妻子的丈夫；他是教师们的领导；但在我的眼里他一直都会是我最敬爱的老师。谨以此文献给我的贾老师。感谢您在学生的成长路上留下最美的足迹，感谢您对学生的包容、支持和鼓励；感谢您用您的故事教会我如何做一名人民教师！更感谢您与我的这一份师生之间可贵的遇见......<div> 岁月的脚步在前行，师恩的新篇章在书写。这个春天教育的故事未完待续......</div>