巧用古诗 笔下生花

三小李虹

古诗是中华文化的瑰宝，孩子们年纪小的时候背的诗多半是一知半解，囫囵吞枣而已，唯有当他处于相似的情景下，忽然想起一句早已烂熟于心的诗，触发了共情的钮，才真的能懂得诗词之美。三一班薛世娇同学的《找春天》，触景生情，信手拈来，妙用古诗，锦上添花。

找春天

南阳市第三小学 三（1）班 薛世娇

“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂......”我和小伙伴们三五成群唱着歌去找春天。

我来到白河岸边找春天，春天在白河边。白河两岸有粗壮高大的柳树，这些柳树吐出了嫩绿的枝芽，映入眼帘的是千万条垂下的柳枝。我诗兴大发。吟诵起贺知章的《咏柳》，“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗把柳树写得真形象。春风吹来，柳条随风飘扬，我这个“百灵鸟”又唱起了一首歌“柳树姑娘，辫忆长长，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮……”

瞧！鸭子在水里嬉戏，样子是多么可爱。我想起了苏轼的《惠崇春江晚景》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。此情此景让我陶醉。”

头，东瞧瞧西望望，像绿色的地毯。白居易《草》

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。我还看见了许多野花，有红色的，有白色的，有黄色的，有粉色的，红色的，红的似火，白的像雪，黄的赛金，粉的如霞。突然，一股扑鼻的香味，迎面而来，我跟着香味走过来，原来是迎春花，迎春花的花瓣是金黄色的，有6片金黄色的花瓣，像6个穿着金黄色的连衣裙的小姑娘，紧紧地抱在一起在跳舞，像是在欢迎春天的到来，迎春花像金黄色的瀑布一样，迎春花有的已经盛开了，有的还没有盛开。