省高职考试研究联合体专家来我校把脉高职考工作

黄志宏

1.3月23日上午，浙江省高职考试研究联合体前任理事长李庆，现任理事长、教学指导委员会主任谢荣，教学指导委员会常务委员、临平职高数学专家褚剑英、新昌大市聚王国祥副校长，萧山第一职高副校长潘志军等一行7人来我校进行调研、指导活动。

浙江省高职考试研究联合体是由宁波市鄞州区职成教教研室发起，并联合多家单位共同创立的高职考试教学研究机构，旨在搭建高职考试教学研究平台，实现资源共享、优势互补，促进我省不同地区各校高职考试教学复习水平均衡全面提升，为各校教师专业内涵建设提供服务，打造浙江省职业教育优势品牌。

联合体专家一行首先听取了该校党总支书记、校长舒明祥的学校情况介绍，听取了该校分管教学副校长方平《三方互动，提升质量》的抓好高职考的专题汇报。接着，联合体专家一行深入课堂，分别听了该校机械、数学两节课，并通过评课与教师进行了教学研讨和交流。

联合体教学指导委员会主任李庆认真地一本一本翻阅着我们学生的作业本，统计每门科目的作业次数，检查老师是否批阅，怎样批阅，如有无优良或AB档次之分，有无针对学生作业情况的鼓励性评价等。作业本的学生名字和任课教师也一一纪录。当他翻阅到高二计算机（1）班的数学作业本时，连连点头称赞说："对于枯燥的数学，我们职高的学生竟然能如此认真，不容易。老师能给出这样鼓励性的语言评价，也非常好！"当他翻阅到高一（2）班的英语"抄默本"时，笑笑地说："‘抄默本’一个小小的本子也能有自己的名字，这样的老师还是具有创新意识的，不错！"当他合上最后一本作业本时说了一句："我终于知道衢江中专这几年的成绩是怎么来的了，老师认真教，学生认真学，老师用心批，学生用心改，这就是好成绩的源动力呀！"

联合体领导深入课堂，分别听了我校机械、数学两节课。在评课时，理事长谢荣老师赞扬我校年青老师程晓娟语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但作为高二理论考试考生，对学生能力要求可再提高一些，专业知识针对性可再强一点，检查巩固环节再丰富一点，课堂上可适当给予学生互动学习的空间。并建议学校："该教师是一个替力很大，是一个比赛型教师，好好培养"。

李庆老师、褚老师和我校刘燕、王英、徐慧萍、胡震南四位不同年级不同专业的老师进行了一次关于联合体考试的座谈会。会上，李庆老师首先充分肯定了我校近几年所取得高考成绩，赞誉了我们严谨的教风和学风。其次，他请我们就两个问题进行各抒己见，第一个问题是你认为，高职考试对于我们的学校、学生、老师、家长和社会是否有意义？有怎样的意义？第二个问题是关于我校抓高职考的落实措施，你有哪些看法？请提出相关意见？刘燕老师，作为一个从教20多年，亲历学校一路发展的老教师，从五个"有利于"出发，即有利于提升我校的管理水平、有利于促进老师的成就感、有利于提高职教的社会地位、有利于帮助学生成长成才，有利于赢得家长尤其是农村家长望子成龙望女成凤的殷切期望，大大肯定了高职考试的重大意义。王英、徐慧萍以及胡震南老师也分别从专业性的角度提出了一些个人看法和建设性意见。最后李庆老师也给我们学校的发展提出了许多切实可行的有效建议，用他的话说：我们学校确实存在客观的硬件局限问题，我们无法改变大环境，但可以在现实的环境中努力、积极面对，寻求更好的发展！

高职考教学数学专家褚剑英充分肯定我校何理老师教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动利用数学建模教学，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等，并重点从课堂设计的预案中新知识学生可能会碰到的难点、会有什么反映，难意度的学生会不会积极参与等要充分考虑，教会学生学习轻松学法，指导技巧，媒体手段应用，应用题注意事项进行面对面的指导。

潘志军老师充分肯定我校何理老师基本功扎实，知识讲解准确，教学设计合理，始终以学生为主体，自主学习，上台交流展示并能充分利用多种媒体等形式，师生配合默契，取得了较好的学习效果。并从新知的铺垫，学生空间想象力和多种媒体介入方法上进行指导。

新昌大市聚王国祥老师私下跟教务处主任黄志宏说："这程老师授课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性，是一个很不错的年轻老师。"他还从自己机械课老师的专业角度给程老师多方面进行指导。

李庆老师的强调我校两位老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式教法运用自如，挥洒入流。备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。思路清晰语言流畅安排合理效果良好。并从教师课堂教学要从来源于生活，贴近生活，快乐学生等方面进行培养学生知识、能力、素养等目标进行手把手指导。