<h3>维果茨基认为,心理机能分为两类,<font color="#010101">一类是</font><font color="#ed2308">低级心理机能</font><font color="#010101">,另一类是</font><font color="#ed2308">高级心理机能</font><font color="#010101">。</font></h3> <h3><font color="#010101">所谓的低级心理机能是指</font><font color="#ed2308">感觉,知觉,不随意注意、形象记忆、情绪、冲动性意志、直观的动作思维等。</font></h3><h3><font color="#010101">所谓高级心理机能是指</font><font color="#ed2308">观察(有目的的知觉过程)、随意注意、词的逻辑记忆、抽象思维、高级情感、预见性意志等。</font></h3><h3><font color="#010101">低级心理机能与高级心理机能的区别由下:</font></h3> <h3>维果茨基认为,<font color="#010101">低级心理机能和高级心理机能虽然是两条完全不同的发展路线的产物,前者是种系发展的产物,后者是历史发展的产物。</font>但是对于一个具体的儿童来说,<font color="#ed2308">个体心理发展既包括种系的发展的成分,也包括历史的发展的成分。</font></h3> <h3>维果茨基认为,<font color="#010101">一切动物的心理机能从结构上看是直接的,而人的</font><font color="#ed2308">高级心理机能比低级心理机能多一个中介环节,</font><font color="#010101">使它具有间接的性质。</font></h3><h3><font color="#010101">所谓的中介环节,就是在心理活动中运用语言和其他符号系统作为心理工具,其中,</font><font color="#ed2308">语言</font><font color="#010101">是最重要的心理工具。心理工具的使用使人的心理机能发生了质的变化。</font></h3>