<h3>大卫英语精心分享：利用顺口溜来学习英语语法，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。</h3><div><br></div><div>既然利用顺口溜来学习英语语法有这么多好处，那么，何乐而不为呢？</div><div><br></div><div></div><div><br></div><div>1. 英语的词类</div><div><br></div><div>句子要由词组成，</div><div>英语词类有十种：</div><div>句中成分用实词，</div><div>名、代、动、副、数、形容；</div><div>冠、介、连词和感叹，</div><div>虚词附加或沟通。</div><div>词类功能掌握了，</div><div>造句之时好运用。</div><div><br></div><div>2. 语序歌</div><div><br></div><div>主、谓、宾、表同汉语，</div><div>定语有同也有异。</div><div>状语位置更特殊，</div><div>不能全和汉语比。</div><div><br></div><div>3. 肯定句变一般疑问句</div><div><br></div><div>have和be提句首，</div><div>其它助词Do开头。</div><div>时间、人称由do变，</div><div>动词只把原形留。</div><div>谓语助词有几个，</div><div>第一助词提句首。</div><div><br></div><div>4. 肯定句变否定句</div><div><br></div><div>否定句中加not，</div><div>放在be和have后。</div><div>其它要加动词do，</div><div>do的后面加not，</div><div>时间、人称由do变，</div><div>动词原形总保留。</div><div>谓语若是助词多，</div><div>not紧跟第一个。</div><div><br></div><div>5. 名词的所有格</div><div><br></div><div>名词只变数，</div><div>不分主宾格。</div><div>人和动物类，</div><div>可变所有格。</div><div>撇(’)后加s，</div><div>相当汉语“的”。</div><div>时间、距离等，</div><div>也变所有格。</div><div><br></div><div>6. 名词变复数</div><div><br></div><div>单数变为复数式，</div><div>加上“s”统言之。</div><div>下列结尾名词后，</div><div>要加“s”先加“e”：</div><div>发音[∫][t∫][s]和[z]，</div><div>或是辅音加“o”时。</div><div>有些名词变复数，</div><div>词尾变化要注意：</div><div>“y”前字母是辅音，</div><div> 一律变“y”为“ie”；</div><div>遇到“f / fe”，</div><div>有时需要变“ve”</div><div>少数名词不规则，</div><div>特别情况靠硬记。</div><div><br></div><div>7. 时间名词前所有介词的速记</div><div><br></div><div>年月周前要用 in，</div><div>日子前面却不行。</div><div>遇到几号要用“on”，</div><div>上午下午又是“in”。</div><div>要说某日上下午，</div><div>用 on 换 in 才能行。</div><div>午夜黄昏用 at，</div><div>黎明用它也不错。</div><div>at 也在时分前，</div><div>说“差”用 to，</div><div>说“过”要用 past。</div><div><br></div><div>8. 介词用法歌</div><div><br></div><div>介词加宾语，</div><div>才能有实意。</div><div>表、定、状、宾、补，</div><div>词组在句里。</div><div><br></div><div>9. 介词顺口溜</div><div><br></div><div>in 在……里，</div><div>out 在……外，</div><div>在旁边的是 beside，</div><div>靠近的为 by。</div><div>on 在……上，</div><div>under 在……下，</div><div>above 在上头，</div><div>below 在底下。</div><div><br></div><div>10. be的用法歌</div><div><br></div><div>动词be，</div><div>变化大，</div><div>“I”用“am”“You”用“are”，</div><div>Is用于它(it)、他(he)、她(she)</div><div>复数一定要用“are”，</div><div>切莫用错闹笑话。</div><div><br></div><div>11. 动词的时态</div><div><br></div><div>四种时间各四式，</div><div>联想对比便于记。</div><div>时间现在和过去，</div><div>各自还有将来时。</div><div>一般、完成、进行式，</div><div>完成进行是四式。</div><div>四四共有十六种，</div><div>看来复杂掌握易；</div><div>除去have / be以外，</div><div>动词变化有规律。</div><div><br></div><div>12. 动词形式的变化</div><div><br></div><div>动词根本是原形，</div><div>变化形式有四种：</div><div>原形词尾加“s”，</div><div>现在第三单人称；</div><div>过去原形加“ed”，</div><div>过去分词也相同；</div><div>原形加上“ing”，</div><div>现在分词或动名。</div><div>原形词尾加“s”，</div><div>如同名词复数式。</div><div>若加“ed / ing”，</div><div>以下情况要注意：</div><div>词尾有 ie 只加 d，</div><div>Ing去掉无声 e ；</div><div>词尾 ie 变成 y ，</div><div>然后再加 ing ；</div><div>辅音之后y结尾，</div><div>Y要变 i 加 ed；</div><div>现在分词不变y，</div><div>直接加上ing；</div><div>词尾重读闭音节，</div><div>结尾辅音都双写，</div><div>r 做结尾也一样，</div><div>重读音节 r 双写；</div><div>结尾字母若是“t”，</div><div>不是重读也双写。</div><div>过去分词过去式，</div><div>不按规则也有些。</div><div><br></div><div>13. 动词不定式不带to的动词</div><div><br></div><div>五看(notice，observe，see，look at，watch)，</div><div>三使役(have，let，make)，</div><div>二听(hear，listen to)，</div><div>一感觉(feel)。</div><div>按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。</div><div><br></div><div>14. 非谓语动词</div><div><br></div><div>动词不做谓语用，</div><div>不定、分词与动名。</div><div>to 加原形不定式，</div><div>词组可做名、副、形。</div><div>分词现在和过去，</div><div>相当副词和形容。</div><div>原形加上“ing”，</div><div>动词具有名词性。</div><div><br></div><div>15. 基数词变序数词(之一)</div><div><br></div><div>基变序，有规律，</div><div>词尾字母 tdd 。①</div><div>八减 t，九减 e，</div><div>f 要把 ve 替。②</div><div>ty 把 y 变成 i ，</div><div>记住th前有个e。③</div><div>① 指first、second、third。</div><div>② 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。</div><div>③ 指twenty→twentieth等。</div><div><br></div><div>16. 基数词变序数词(之二)</div><div><br></div><div>第一、二、三要全变，①</div><div>其余“th”加后边，②</div><div>“th”里有例外，</div><div>你需格外记明白：</div><div>八减 t，九减 e，③</div><div>字母 f 代ve，④</div><div>ty 变 tie。⑤</div><div>① one-first，two-second，three-third。</div><div>② four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。。</div><div>③ eight-eighth ，nine-ninth。</div><div>④ five-fifth，twelve-twelfth。</div><div>⑤ twenty-twentieth，sixty-sixtieth。</div><div><br></div><div>17. There be的位置和用法</div><div><br></div><div>说明何时何地有，</div><div>there be在主语前。</div><div>随着主语第一个，</div><div>be的形式做变换。</div><div><br></div><div>18. be going的用法</div><div><br></div><div>be going 是助动词，</div><div>后跟加 to 不定式。</div><div>说明“准备”或“就要”，</div><div>时间人称只变 be。</div><div><br></div><div>19. have+got</div><div><br></div><div>have 作为动词“有”，</div><div>助动词也有have；</div><div>have got 惯用语，</div><div>got 可有也可无。</div><div>若变否定疑问，</div><div>去掉 got 再加 do；</div><div>或把 have 提句首，</div><div>not 加在 have 后。</div><div><br></div><div>20. 以or结尾的词</div><div><br></div><div>售票员班长(照)镜子，</div><div>蓖麻教授(找)医生。</div><div>按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。</div><div>初中课本只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor，monitor，conductor，mirror，castor，professor。</div><div><br></div><div>21. 以f(e)结尾的名词复数</div><div><br></div><div>以f(e)结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f(e)后加s；有的要改-f(e)为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。</div><div>妻子持刀去宰狼，</div><div>小偷吓得发了慌；</div><div>躲在架后保己命，</div><div>半片树叶遮目光。</div><div>按：顺口溜中的黑体字是初中阶段学过的以-f(s)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同(如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves)。</div>