[微言碎语二百六十二] 妈妈先生

龚双江

妈妈是我的老师，是真正上过我课的老师。记得第一次上课，妈妈一上讲台，我按惯例喊全班起立时，班上所有的女生几乎都扭过头，蕴笑着看我。妈妈含怡一笑，点点头，我们就坐下了。

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　　妈妈上课不带教材和讲义，只带了三只粉笔和一页稿纸。

妈妈讲课几乎没有前缀，开诚布公，直接告知这节课的学习内容，就开始讲课了。

课是树木修剪，妈妈边讲边在黑板随手画出需要修剪的树形，再用彩色粉笔标出修剪部位，在黑板上修剪后，再在旁边画出修剪后的树形，如此延续，不一会儿，黑板从左到右，整齐地排列起错落有致的树形，虽然高低不一，但仿佛是一颗树的不同生长阶段，最让我错愕的是，妈妈对枝条的分布与交错那么熟悉，画起来那么从容随意。树形也那么自然美观。

　　因为每节课都要喊"起立",所以，我无法逃避妈妈的课，有一天，听了妈课后，我突然悟出，妈妈为什么在家里说话那么大的声音，原来在阶梯教室讲课声音必须是高声的啊。

　　

一次去地市出差，邂逅了一位年长的校友，他问起"*先生"身体还好吗?我一时没反应过来，过了会，才知道，他是在问候妈妈，瞬间，我感觉妈妈的形象高大了许多。

有一次，有位好友拟办一个农家旅游庄园，带着问题，咨询了农大相关学院的院长与教授，尽管各位专家从土壤气候，栽培植物，养殖动物，经营管理等方面提了许多很好的建议，他仍不知所措，不得要领。又来我家，找我商议。妈妈在旁听着，问了几个问题后提了四条言简意赅的建议，我听了似乎很有道理，好友也像豁然开朗，连连道谢。那时，我感觉这个妈妈与平时唠唠叨叨的妈妈判若两人。顿时敬畏起来了。

　　妈妈退休后，在家也闲不住，小院里给她分隔了两块地，一块栽上翠竹和花木，另一块则种满蔬菜瓜果。有一年，南瓜丰收，她就座在院门口，见一个人就送一个南瓜。

　　许多年后，我和妈妈一起上街，迎面过来一位中年男性，笑盈盈的喊"*老师好",我和妈妈愣住了，不知道他向谁问好。他笑着说，初三我给他上过课的。我想起来了，他是我任代课教师时的学生。难得这么多年后还记得我。

那时，妈妈看着我，会心一笑。

写这篇文稿时，91岁的妈妈正在看电视节目"朗读者"。