<h3 style="text-align: center; ">童年，是一首清新的歌</h3><h3 style="text-align: center;">用稚嫩的双手</h3><h3 style="text-align: center; ">把日子谱成一串串音符</h3><h3 style="text-align: center;">在指尖跳跃</h3><h3 style="text-align: center;">童年，是一幅纯蓝的画</h3><h3 style="text-align: center;">把岁月绘成纯净的蓝河</h3><h3 style="text-align: center;">在心间流淌</h3><h3 style="text-align: center; ">......</h3> <h3>美好童年， 是自由去发现和探索的旅程，是遇见奇迹与真相的旅程，更是是快乐和幸福的体验。</h3> <h3>美好童年，是付出与收获的体验！</h3> <h3>在开展新能力练习的同时，还不忘记上个能力习惯的延续！</h3><h3>看我们的值日生肩章，是不是美美哒？</h3> <h3>老师，在写什么呢？</h3><h3>1212…</h3><h3>123123…</h3><h3>112233112233…</h3><h3>121122111222…</h3><h3>……</h3><h3><br /></h3> <h3>这你就不懂了吧！我们在学习按规律排序呢！分组进行，互不打扰哦！</h3><h3>可是，你知道你明明在玩穿线嘛！</h3> <h3>这下明白了吧！我在串项链呢，是按照黄黄蓝的规律串的哦！</h3> <h3>哦哦哦？今天一起来看看多米诺还有什么好玩的玩法！</h3> <h3>看这享受的小眼神，都醉在其中了！</h3><h3>我也在按规律排序哦，你看出来了吗？</h3> <h3>"咦？你这是什么规律？"</h3><h3>"老师，你看不出来吗？不过，我不会告诉你的！看不出来自己去解决吧！"</h3><h3>平时教育他们自己的事情自己做，管理好自己最重要，这小妞在这等着我呢！</h3> <h3>"老师，我来一个高难度的排序，你能看懂吗？"</h3> <h3>我插这个房子能不能找到规律呢？好好想一想！</h3> <h3>我还可以用玩具按规律做一顶花环，漂亮吗？</h3> <h3>"老师，我这个是按规律排序吗？"我想说，捣蛋鬼别捣蛋！</h3> <h3>看我这规律，谁能比得了？不过有一个地方需要改正哦！自己找找吧！</h3> <h3>"老师，我这个是按规律排序！"</h3><h3>"？什么规律？"</h3><h3>"蓝红黄啊！"</h3><h3>"呃，宝贝，排序和轴对称有点混淆哦！"</h3> <h3>我们还通过游戏单练习按规律排序哦！</h3> <h3>看我们游戏单上藏着各种各样的排序小要求，你找到了吗？</h3> <h3>"这种数学方法在生活中见过吗？哪里有？"</h3><h3>"幼儿园种植区旁边的高矮的台阶，教室矮矮的窗户，幼儿园的栏杆、花池……"</h3> <h3>我大你小，大嘴巴应该指向谁呢？</h3><h3>让我们一起跟随童童老师到大小人国里玩玩吧！</h3> <h3>谁大？谁小？</h3> <h3>除了我们的排序，我们还进行了大小排序哦！看我用彩泥做的小圆球，你们看看，哪个大？哪个小？</h3> <h3>你一个从小到大，我来个从大到小！</h3> <h3>黄色小球球，是不是萌萌哒？</h3> <h3>除了从大到小，还能从长到短哦！</h3><h3>看我这个，怎么样？</h3> <h3>美好童年，是平等、是尊重、是全然的接纳、是我就是我！</h3><h3>美好童年当如是，美好童年在文华！</h3>