<h3> 为了进一步加强教师和幼儿对突发事件的灵活应变能力，从小培养幼儿安全意识，使幼儿能有效掌握自救安全知识，学会更多的自救、逃生和自我保护的方法。2017年3月24日，我园开展了防震紧急疏散演练活动。</h3><div> 2点10分，当幼儿园第一次警报拉响，各班幼儿在老师地组织引导下，快速躲藏到安全地带。</div><div> </div> <h3> 当第二次警报响起，各班小朋友不吵不闹，听从老师的指挥，弯腰双手抱头、有序、快速到达幼儿园操场中心。<br></h3> <h3>各班教师清点人数，不到两分钟时间，全体师幼撤离教室来到操场中心，整个演练过程快速、安全、有序。</h3> <h3> 演练结束后，各班教师又带领幼儿们对逃生、自我保护进行了回顾和总结。</h3> <h3> 教师对个别胆小幼儿进行安慰与心里辅导</h3> <h3> 通过此次演练活动的开展，全体师幼体验了防震演练逃生的场景，深入了解了逃生安全常识，进一步熟悉了疏散路线，提高了面对突发震灾时应有沉着冷静的心理素质，相信这次活动将会在孩子们幼小的心灵留下深刻的印象。</h3> <h3> 防震演练总结</h3><h3> </h3><div> 为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园在今天组织了"地震逃生应急"演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：</div><div> 一、演练前宣传到位为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习"关于地震逃生"的相关知识，学习"演练方案"的具体内容。</div><div> 二、演练方案切实可行我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到警报声之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；各班教师按照各自的职责，两位老师一前一后保护幼儿，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子，确保每位孩子的安全，到达规定的位置，完成各自的任务。</div><div> 三、演练时组织有序警报声响后，每位老师立刻各施其职，在各自的位置上指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场的演练过程既紧张又有序。</div><div> 此次演练不仅再次落实了幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强教师和幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。</div><div> 通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。</div>