<h3> 为促进教师的专业化成长，3月21日--3月24日我园进行教师听评课观摩学习活动，在活动中，教师们能很好的将《指南》精神贯穿至教育教学活动中，巩固和加深了教育理论知识，并将理论很好的应用于实际，课后进行集体研讨、交流、反思，同时也增强了教师之间的协助研究、互相促进，在传、帮、带过程中，互相提高！</h3> <h3>张丹老师在进行健康领域活动《好玩的身体》。活动中，孩子们能充分体验肢体动作的可能性，促进肢体协调均衡发展，增进了同伴的友情，体会合作的快乐！</h3> <h3>在整个活动中，张丹老师活泼大方，精神饱满，充满能量，以幼儿为主体，能够关注到个体差异，孩子的参与度很高，合作意识浓厚，在游戏活动中，动感又富有节奏的音乐带动着孩子们玩的不亦乐乎！体验着，感受着，快乐着！</h3> <h3>张雪珂老师进行的是艺术领域《小鸡出壳》，孩子们在活动中能体验集体游戏的快乐！一只只的小鸡们很是可爱呢！</h3> <h3>张雪珂老师教态大方，语速平缓，很有亲和力，能很好的应用多媒体进行教学，教学设计合理，符合本班孩子年龄特点，孩子们很感兴趣，富有节奏的好听的音乐带动着一只只的小鸡们出壳啦！</h3> <h3>王枝若老师进行的是社会领域的《我喜欢我自己》，在活动中孩子们通过欣赏故事，理解故事内容，通过与同伴交流，了解认识自己，喜欢自己，在参与游戏的过程中，努力展示自己的长处，树立自信心。</h3> <h3>王枝若老师特别亲切，教态自然，大方，讲故事过程中，肢体语言丰富，能吸引孩子的注意力，活动中，孩子们通过游戏，了解自己，喜欢自己，建立了自信心！</h3> <h3>张瑜老师进行的是艺术领域《纸盘装饰》，在活动中孩子们通过欣赏感受各种材料装饰作品的美！并进行大胆创作，感受到活动带来的快乐！</h3> <h3>张瑜老师语气和蔼，很有亲和力！教学环节设计合理，准备充分，组织有序，教具制作形象，美观，操作材料很吸引孩子，孩子参与度高！</h3> <h3>程豆老师进行的是艺术领域《柳树发芽了》，在活动中，孩子们能在活动中感受柳树的嫩芽给春天了一抹绿，感受添画的乐趣，体验活动的快乐！</h3> <h3>程豆老师教态自然，大方，肢体语言丰富，语速适中，能根据孩子的年龄特点设计活动，活动材料准备很充分，简单朗朗上口的儿歌让孩子们易于操作！兴趣浓厚！</h3> <h3>田楠老师进行的是艺术领域《网鱼啦》，孩子们能在老师设计好的情景中学画渔网，能大胆创作，体验绘画的乐趣！</h3> <h3>田楠老师游戏导入特别吸引孩子，环节设计流畅，准备充分，教具制作美观，材料特别吸引孩子，孩子绘画积极性很高！孩子操作过程中，能给予正确引导！</h3> <h3>吴娟鸽老师进行的是语言领域《没有牙齿的大老虎》，在活动中孩子们通过故事内容，愿意主动表达自己的想法，懂得多吃糖会坏牙，要学会保护牙齿，遇事要多动脑筋，勤于思考！</h3> <h3>吴娟鸽老师在活动中，语言简练，教态自然，环节设计流畅，环环相扣，肢体动作丰富，头饰制作合理，能很好的为讲故事服务！孩子们参与度高，再律动中体验活动的快乐！</h3> <h3>郭妮老师进行的是健康领悟《小手本领大》，在活动中孩子们了解了手各部分名称以及作用，在游戏中玩耍，在游戏中更加深刻的认识小手，建立了初步的自我服务意识！</h3> <h3>郭妮老师语气委婉，教态自然，大方，准备的很充分，很有耐心的去引导每一位孩子，孩子们对游戏很感兴趣！</h3> <h3>马欣欣老师进行的是艺术领域《美丽的蜗牛》，孩子们通过观察，了解了蜗牛的外形特征，大胆想象，并能用螺旋线进行绘画，进行简单添画。</h3> <h3>马欣欣老师教态自然，大方，语气亲切，准备充分，环节设计流畅，能很好的运用多媒体进行教学，展示图片特别漂亮，能好的吸引了孩子的注意力，孩子们参与度很高，体会着绘画带来的快乐！</h3> <h3>陈欣老师进行的是社会领域《安全文明小乘客》，在活动中，孩子们知道了乘车小常识，通过故事，了解了乘坐公共汽车要遵守的规则，情景游戏加深了孩子们对乘车文明行为的认识及参与游戏的快乐！</h3> <h3>陈欣老师活动选题贴合生活，设计合理，目标明确，教态自然，语气和蔼，情景创设很吸引孩子，活动中能激发孩子们参与活动的兴趣，调动孩子的积极性！整个活动中，孩子们很投入！</h3> <h3>认真听课的老师们！</h3> <h3>全体教师利用下午下班时间进行评课活动，授课的老师进行说课，分组参与听课的老师进行评课，没参与听课的老师聆听学习，在研讨中共同交流，共同成长！</h3> <h3> 本次听评课活动，老师们能积极参与，认真准备，展现自己最好的一面。大家在听课、自我反思、共同研讨中发现问题，解决问题，活动中如何把握分析教材，如何运用孩子的已有经验进行学习，如何设计教学情境，在研讨中形成了基于教师个人经验的教学方法与策略。润物细无声，交流促成长！</h3>