在阅读中表达 走进人物内心世界 感受人物形象——东朝建学区五年级语文教研活2017.3.23

九文～九泡泡

老师

学生

感受

孔宪梅

引导

迟佳

人物形象

人物

课文

教学

（孔宪梅、张九文报道）3月23日下午，东朝建学区五年级语文老师齐聚史家小学高年级部，参加五年以下青年教师教学展示活动。本次活动的主题为"在阅读中表达 走进人物内心世界 感受人物形象 "。本次教研通过说课、授课、经验交流与老师们一起探讨、分享。

本次活动在兼职教研员孔宪梅老师的主持下进行。此前，汇文一小的刘梦彤老师和史家小学的迟佳老师与教研室付红老师、陈燕校长、孔宪梅老师、刘秀芝主任及组里老师们一次次进行试讲、评课、磨课，共同研究探讨。两位老师经过了反复试讲、不断调整，才得以今日完整顺利的呈现这两节精彩的课程。

首先，是史家胡同小学孔宪梅老师所带来的一节说课《将相和》。孔老师在本课中引导学生一步步走进作者的内心世界，深入感受蔺相如与廉颇的人物形象。巧妙地引导学生在阅读课文中有效地借助课文清晰地表达观点，感受作者笔下性格丰满的人物形象，多角度地体会作者所表达的情感。

接着，刘梦彤老师为我们带来了《梦想的力量》这篇略读课文。在课堂上，刘老师巧妙地选取了两篇组合阅读材料，两篇文的主题与写作方式都相同，但主人公身份不同，在潜移默化中引导着学生感受：所有人都可以拥有梦想，只要坚定、坚持就能拥有无比强大的力量。并在课的最后推荐阅读了《居里夫人传》，更是从年段教学角度考虑，将高年级课本中的内容有效地衔接起来，为之后的教学做好了铺垫。

最后一节课是迟佳老师带来的《草船借箭》。在课堂上，迟佳老师引导同学们用画示意图的方式理清文章思路，学习按照故事发展顺序有条理的叙述课文主要内容。并引导学生关注人物语音，在反复读人物对话的过程中分析人物性格。并在最后补充资料，让学生在不同的事件里感受周瑜的其他人物品格，引导学生辩证看待历史人物，开拓了学生的思维。

之后各位老师进行了发言，分享了自己的收获与感受。

最后陈燕校长进行了总结，强调了在课堂教学中老师们应关注学生的学情，做到以学生为中心，与学生并肩前行！

本次活动的圆满结束，离不开各位老师悉心教导与也离不开青年教师们的刻苦努力。大家一起实践、收获着，未来的教学之路必将更加宽广。