<h3>3月22日，全市幼教人齐聚海口市机关幼儿园，参加由海口市教研研究培训院张娜莲老师组织的"海口市幼儿园课程方案培训活动"。</h3> <h3>本次参会的老师人数众多，礼堂内座无虚席，大家都期待着今天的培训能带来新思路，获得新养分。</h3> <h3>首先，由海南省教育研究培训院吴海虹老师带来《齐思共议，科学实施幼儿园课程》的讲座。</h3> <h3>吴老师先帮助大家解读课程方案的概念，针对我省幼儿园课程实施的问题，说明做课程方案的意义。基于幼儿教师对课程相关概念相对陌生的情况，吴老师还对幼儿园课程方案模板中的各项内容进行了一一的梳理。</h3> <h3>在讲座中，吴老师时常指出，幼儿园相较于中小学，对课程的理解悬殊还是比较大的，针对目前课程乱象、不规范等课程实施的问题，我们应当予以重视。因此借由本次的课程方案评选活动，重新审视本园课程，建构完整的课程体系，科学规范地实施课程。做到不盲从、不跟风，基于园情、教师基本情况、儿童特点等因素来做判断，合理选择课程，以发展人的眼光来设计课程，关注儿童的核心发展。</h3> <h3>接下来，由张娜莲老师做有关学习故事的讲座。张老师以全新的视角，引导大家去发现在我们在追求</h3><h3>"哇"时刻的同时，忽视了去聆听幼儿的心声。</h3> <h3>一个6分钟逗趣的动画短片，折射出在教育过程中，教师的角色定位应该是——鼓励、陪伴、适当地推一推。有准备地静待花开！</h3> <h3>通过帮助大家重新梳理"学习故事"的模式、作用，提供幼儿自主游戏观察指标，让教师们在幼儿自主游戏中如何观察提供了一个参考的依据。<br /></h3> <h3>最后，张老师强调，我们所有的行动都要以"爱"为前提。孩子们只有在充满爱的环境下，才能够实现他们真正的发展。<br /></h3> <h3>本次培训活动大家收获满满。孩子的发展，才是课程建设的核心目标，也是评价教育质量的关键标准。因此，我们的教育要回归本源，以幼儿为本位去思考！</h3><h3><br /></h3>