用特别的爱为特殊儿童敲开一扇扇紧闭的窗

建星

　　谭建星，西吉县特殊教育九年一贯制学校副校长，一级教师，担任学校听障班数学及其他公共课教学，分管学校教育教学、安全等工作。

　　1999年10月，西吉县回民小学创办了西吉县第一个聋哑儿童实验班（特教班），1995年7月毕业于固原民族师范学校的谭建星被调配到特教班任教，从此她走进了残障学生的世界，她也从此深深地爱上了这群虽不幸却又可爱的特殊孩子。

　　谭老师从接触特殊儿童的第一天起，就开始以高昂的热情投入到特殊教育工作中。她开始苦练手语，为此她和学生们朝夕相处；为此她痴迷地时时练习，无论与谁说话都下意识地比划着手语，以致路人把她也当做了聋人。娴熟的手语架起了她和学生心与心交流的桥梁。

　　在聋哑儿童教学中，她坚持口语手语双语教学。课堂上，她大声讲课，以至把嗓子都喊哑了；生活里，她要求孩子们必须像正常人一样说话，在一种含混与清晰、嘶哑与喊叫的奇特情景中，她和她的孩子们沉浸在一个始终坚持、决不放弃的世界里。

毕业生考取聋人大学

　　是她，用温暖的双手为孩子们托起梦想的天空；是她，用慈爱的目光为孩子们照亮成长的道路！是她，用特别的爱敲开了一扇扇紧闭的门窗！　　

　　二十三年的时间就这样悄悄流淌着，二十三年的时间里，谭建星送走了一届又一届的毕业生：2005年，我校第一届毕业生全部被银川特殊教育学校录取，完成了三年初中教育学业，现在已全部走上社会自理更生；2010年毕业的第二届学生，有四名参加高考，其中一名被郑州师范美术院校录取；随后几届学生现在分别在银川特殊教育学校和固原特殊教育学校就读。身有残疾的孩子也能像正常的孩子一样，坐在高等学府的殿堂里学习，那该是一种怎样的付出和自豪啊！

就是在这个特殊的事业里，谭建星把自己特别的爱留在了特教事业，也把自己的根扎进了这块厚土。 光阴似箭，日月如梭。二十三年过去了，当年那个对特殊教育充满激情的老师已成长起来。2020年7月，她被教育主管部门提拔为特殊教育学校副校长，协同学校校长，全力以赴，为我县特殊教育事业而努力工作。

　　特殊教育正处于一个变革的时期。随着市场经济的初步崛起，原有的办学体制、模式和培养方向等已不再适应形势的发展需要，全校学生的思想状况极不稳定，流失率在迅速上升。学校面临着改革的迫切性。为给孩子们找到一条适应市场经济要求的生存之路，稳定学生的思想，谭建星与校领导多方探索，最后确定了新的办学指导思想：全面提高残疾学生的综合素质，重德、多智、强能，把残疾学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的残而不废、残而有为的人才，帮助他们实现平等参与社会、共享人类文明的目标。

书法课

手工串珠课

　　为推动学校特色专业的发展，在谭建星的带领下，学校先后开设了聋儿语训班、聋儿教学班，智障班，第一个孤独症儿童康复教学班；同时还开设了串珠、美术、劳动技能、书法等特色兴趣课程。

　　常听人说:" 特教老师的责任就是看孩子,他们除了爱心和耐心还有什么 ? 他们根本不算什么灵魂的工程师,最多算是优质保姆 !" 是的,特教老师的确是保姆。在学校里除了教孩子们学习文化课，还要为常常自言自语、流着鼻涕口水、时而大吵大闹的残障孩子系鞋带、擦口水、擤鼻涕、清理大小便、为孩子准备衣服鞋子。除了白天上课，照看孩子们，夜间还要给住宿学生温暖的关怀，辅导他们作业、学习生活技能，和他们一起运动……谭老师天天守候，月月坚守，无一天例外。

　　二十三年时间里，谭建星播下了爱的种子，也收获着爱的硕果累累。她先后先后被评为区级优秀中队辅导员、区级“爱德之星”、市级优秀少先队辅导员、市级学科带头人、县级民族团结进步先进个人、县级优秀少先队辅导员、县级教书育人楷模、县级教研工作先进个人等荣誉称号，撰写的论文、教学设计及执教的课在固原市五个百活动中多次获奖。

　　有人曾问她，天天和残疾娃娃在一起，累吗？她笑笑说：“也累，但更幸福。”看着她满溢着幸福的笑脸，人们读懂了她才是真正的圆梦者！