健体、健智、健心---机关幼儿园体育活动的实践探索

长子县机关幼儿园

为全面创优校园人文环境，机关幼儿园立足幼儿自主游戏和运动体验，为幼儿创设了多元化的户外体育活动环境，投放了多功能的体育器械和游戏材料，开展了一系列健身、健智、健心的形式多样的体育活动。

3月20日下午，利用离园后的时间，张园长为全园教师做了以幼儿体育活动为主题的专题讲座，将幼儿健康运动的发展目标渗透到一日户外活动中。她强调在保证幼儿每天一小时的体育活动的同时，一定要把运动的时间、空间和权利真正还给孩子，让孩子自由自在的参与运动，感受运动的乐趣。

聚焦“运动体验”

创设丰富的户外环境

幼儿园根据各年龄段幼儿发展目标，合理规划户外场地，有效投放器械和材料，让每个区域都具有不同的教育功能，让每一件器械都发挥最大的价值。

适合不同年龄段幼儿的纵跳区

基于“发展价值”

组织多元化体智能课程

幼儿园体智能课程是一门专为3-6岁儿童设计规划的体育健康课程，是将身体机能与社会学习、全脑激化相结合的教育，是游戏、运动、律动、生活的结合与学习。

启发式交流

激发幼儿潜能

关注幼儿心理健康

立足“幼儿兴趣”

开展多种户外体育活动

我园常规户外体育活动由晨间活动、自主创编课间操、每周一节体育教学活动、室内外体育游戏和亲子运动会构成，确保一日体育活动不少于一小时。并根据不同的季节、不同的年龄和幼儿动作发展目标更换活动方案。

晨跑---带着童话和音乐🎵快乐跑步🏃🏃🏃

混龄开放区域运动

有计划的设置多层次、多难度的区域，孩子们自主选择喜欢的区域和同伴玩。游戏中，体现自由和规则意识。

户外花样轻器械操

提倡音乐相同、器械不同、动作不同。幼儿在音乐相同，器械不同时，可以自由自在的创编不同的动作。可谓自主中释放天性，自由中隐藏规则。

室内外体育游戏系列一

---计划性体育游戏

围绕发展目标，有计划地组织体育游戏，体现领域之间、目标之间的相互渗透和整合。

室内外体育游戏系列二

---探究性体育游戏

探究性体育游戏，主要体现一物多玩，探索物品新的内容和玩法，幼儿在玩中学、学中玩。

室内外体育游戏系列三

---民间传统游戏

提起童年，印象最深刻的是和小伙伴们一起玩沙包、炒豆豆、斗鸡、丢手绢、抬花轿等民间游戏。机关幼儿园将传承这种健身而又趣味性的传统游戏，让新时代的孩子们一起去品味它的质朴、诙谐与活泼。

着力“保障安全”

做好常规培养和安全管理

由专人保管看护器械与材料，有计划的及时添置、更新和维护体育设施，定期进行卫生消毒，保证器械安全使用，满足不同年龄幼儿身体协调发展的需要。

幼儿有秩序的将器械整理归位

机关幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动，增强了幼儿体质，开发了心智潜能，培养了幼儿乐观坚强的品质，促进了幼儿之间社会性的交往。在体育活动中孩子是最真实的，最开心的，也是最享受的。我们会真正地把体育活动和游戏还给孩子，让孩子做运动的主人，做游戏的主人。