<h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 春天是阳光明媚、万物复苏的季节，愿我们在这美好的季节里更上一层楼，今天，我们聆听了蔡老师的一堂公开课，蔡老师的这节公开课是在自己精心备课的前提下，由乐课网的老师培训指导下完成的。这节课打破了传统的教学模式，采用乐课网的激励机制，有效调动了学生学习的积极性，是教学上的一大创新！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 一、视频导入</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 播放（桃园三结义）</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 师：你们喜欢哪位人物？为什么？</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><br /></span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 由故事引出课文，课文是出自我国四大名著之一的《三国演义》当中的一篇故事《三顾茅庐》</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 师：自由朗读课文，读准字音，说说课文讲述了一件什么事？</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 紧接着，让学生们思考：从文中找出刘备诚心诚意的句子？</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 朗读关键语句，让学生通过语言和动作体会刘备的诚心诚意！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 解释课文中的重点词语"茅塞顿开"，让学生体会刘备对人才的尊重和渴望，以及诸葛亮提出当今群雄纷争的局势，提出"三分天下，最后取胜"的策略，从中可看中诸葛亮是个不可多得的人才，体现出诸葛亮的远见和卓越才能。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 抓住关键句，让学生体会诸葛亮和刘备之间的感情，就像鱼儿离不开水一样，"鱼水之情"。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 文中的景物描写的很美，体会作者的写作手法，尝试着用"来到……只见……"写一处景物。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 评课过程中，教师们都能踊跃的参与，积极发言，交流上课的技巧。</span></h3> <span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 这堂课上的很精彩，亮点很多，但也有些许不足之处。</span><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 亮点：一、课件生动，能够围绕本课的教学内容。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 二、课堂氛围活跃，学生能够积极听讲。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 三、能够抓住关键句让学生体会文中刘备的心理活动和性格特点，让学生从句子中领会到刘备的诚心诚意。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 四、阅读课中，适当的加入作文教学，让学生朗读描写隆中景物的句子，体会写法，尝试着用"来到……只见……"写一处景物。为今后的写作奠定了基础。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 不足之处：朗读环节过少，可以让学生找出相关句子，多读，从读中去感悟刘备的诚心诚意，体会刘备是个求贤若渴的人。<br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 课堂上适当的加入写作教学，学生答题的时间不够，结束的有点仓促，学生的作品没能够展现，也没能够及时的进行指导，评价。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 这次我们学校有幸和乐课网合作，将教育和互联网相结合，突破传统的教育模式，在教学上是一大创新地尝试。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 从学生角度出发：课堂预习，上课回答问题，都可获得乐豆，乐豆可在乐豆商城里兑换奖品，这样就大大提高了学生的学习兴趣，课堂上学生也可拍照生成笔记，记录在电脑的云端，也可截图保存，每堂课结束后，都会生成视频录像，方便学生们对每堂课知识点的复习和巩固。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 从家长角度出发：从手机app上，可知道孩子的学习情况，起到随时监督的运用。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 从教师角度出发：每上一堂新课之前，教师都可让学生提前预习，布置预习作业，检查学生的预习情况，课堂上，布置作业，可查看学生的课堂作业情况，课堂上手动点名，可随时清楚学生是否认真听课，测验时，可帮助教师批改客观题，大大的减轻了教师的工作负担，教师也可在商城用乐豆兑换商品。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 从学校的角度出发：学校可生成一个资源库，每位教师都可以上传自己的课件或者学习资料，达到资源共享的作用。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span></h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 现在好多学校都在尝试进行数字化校园的建设，互联网与我们的生活息息相关，对我们学校的教育教学会有更深刻的影响。</span></h3><h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 由于我们学校目前教学资源有限，硬件和软件设施还跟不上要求，在运用网络教学方面还存在一定的难度，未来是网络的时代，我坚信，以后只要我们肯努力，在教学方面一定会蒸蒸日上！</span></h3>