幼儿园一日常规教研、探讨活动

满老师

在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理能力。规则的制定原本为了促进幼儿的良好发展。但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。今天我们老师就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行教研活动。欢乐岛幼儿园全体教师带着自己的经验与心得进行了一次面对面的交流。

哗！咱们小班老师很积极探讨，我们是怎么样合理安排小朋友在园一日生活常规呢

呵呵！中班老师在认真探讨如何教小朋友上下楼梯正确方法？（培养幼儿生活中的安全意识，并养成上小楼梯靠右行走，不追逐打闹，照顾前后的良好安全习惯等等）

瞧！我们学前班老师正在探讨咱们班的孩子们在课堂上的自我控制能力、自我约束能力、常规培养，习惯形成都有了显著提高。（比如说：上课时孩子们都能注意力集中，认真听讲，很少再有幼儿做小动作。）

看看，我们中班老师教教大朋友，正确搬椅子步骤吧！1.在椅子💺的左面站好，轻轻弯下腰。2.左手握椅面，右手握椅背上面中间位置，把椅子💺抬到肚子位置。3.把椅子靠在肚子上固定好，看清周围的环境和人。4.把椅子💺轻轻放好。

认真听取一日常规教研、探讨记录的老师们

小班老师与大家分享幼儿饮水、入厕、洗手等常规展示。

瞧，中班老师也知道上下楼梯常规及午睡的常规运行与大家一起分析好吗？

大班老师也来与大家分析如何培养小朋友进区域里的规则图示

学前班老师正好与大家分享课堂常规模拟

罗园长在告诉我们如何解决一日常规正确方法。恩！我们都明白了！

通过这次教研与探讨一日常规活动中，我们老师一定能学以致用，首先让孩子知道自己可以做些什么，不应该做些什么等等，但是老师不能忽略细节上的东西，例如：饭前要勤洗手，洗手后的水要尽量甩在洗脸盆里。其次，老师要监督孩子在做每一个细节是否按照规则来完成，这都需要老师每天坚持下来要做的工作，这样才能给幼儿养成一种良好的常规习惯。