蒲掌示范小学“创意百分 快乐阅读”展评活动

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为了落实中心校师生“同阅读 同写字 同健身”活动，我校开学初指定了师生同阅读方案，根据活动安排3月份举办“读书交流会”活动，展示师生共读成果，充分享受读书的乐趣，养成爱读书，会读书的好习惯，班级之间相互学习，相互借鉴，让好的思想和好的方案流动起来。此次活动我们还对教师阅读成果进行了检测，充分体现师生共读。

首先，由各班负责教师解说自己在阅读方面所做的事情，分别从制度建设类、阅读登记类、班级特色类、教师引领类和阅读成果类五大方面交流。

一（1）班高瑾老师的发言，重点介绍了在低年级学生阅读中，自己一些独到做法，让学生以图画册的方式展现自己所看小故事，充分调动学生想象力。

一（二）班刘田田老师，分享了自己与学生共阅读，读学生所读，与学生一起探究故事人物心理的经验，与学生做朋友，促进学生阅读。

二年级卢淑峰老师和学生制作故事集，将自己喜欢的故事从报纸上剪下来，粘到纸上，装订好，值得大家学习。

四年级杨永爱老师给学生制作独特的班级图书借还卡，详细登记信息。

六年级秦璐娜老师，做法独特，将课内阅读与课外阅读恰到好处的融合，引领学生阅读，指导读书方法。

随后，大家一起学习，一起交流，讨论心得。

学生阅读成果～阅读小报、阅读积累

之后，学校组织全体教师对开学以来教师必读内容进行了认真检测，达到了以考促读的目的，为教师的也许提升奠定了良好基础。

阅读负责人具体组织了这次测试

教师们认真作答

本次活动圆满结束，加深了大家对师生同读的认识，大家积极发表意见，认真反思。莎士比亚说过“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”诠释了读书的重要性，同时阅读活动提高了学生的口语表达能力，丰富了学生的精神生活，愿我们在读书的道路上越走越好！