阳春三月季，跟岗学习时——记南通市乡村学前骨干教师培育站赴无锡跟岗培训第一天

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阳春三月，细雨绵绵，乍暖还寒，但在无锡市太湖幼儿园的会议室里却春意盎然、暖意融融，洋溢着春天的勃勃生机。3月20日，南通市乡村学前骨干教师培育站全体学员在导师张宏云园长的带领下，赴无锡开启了为期五天的跟岗培训之旅。活动在太湖幼儿园的精心安排下，以周园长敞开心扉的介绍拉开了序幕。

特色介绍篇

首先，大家聆听了周园长介绍幼儿园的办园历史、教育理念、教学特色、队伍建设等园所情况，并对我们所有学员的跟岗学习班级做了细致周密的安排，让大家初步感受太湖幼儿园课程游戏化背景下先进的教育理念。

游戏观摩篇

行走在幼儿园的每一条长廊，跨入每一个班级，都能感受到幼儿园浓厚的园所文化底蕴：绿意盎然的校园、色彩缤纷的走廊、童真童趣的教室、心灵手巧的老师们有序地组织孩子开展各类活动。

活动室里，孩子们和老师共同商量着游戏计划，计划完成后，各自奔向材料区，娴熟地拖动货架、布置场地、选择材料，游戏热火朝天地开启了。游戏中，孩子们自由、自主、愉悦的游戏状态吸引着我们参观学习的老师蹲下身去倾听他们的交流，加入他们的游戏。大家纷纷拿起相机拍摄，定格着每一个精彩的瞬间。大家仔细品读幼儿园的环境创设、区角活动材料的投放、功能室的创设等等，不错过每一个角落，大家观摩着、讨论着、思考着、互动着。

干货分享篇

简单的午间休息之后，由园区业务负责人及三位教研组长结合区域化学习研究进行了四个微型讲座，分别从《巧创情境、优化区域》、《课程审议》、《区域化学习活动中孩子的选择与记录》等作了接地气的分享。

互动研讨篇

伴随着微型讲座的进行，培育站的成员们对实施课程游戏化的思考与研讨活动也在同步推进，大家以此为契机，针对自己实际工作中遇到的困惑提出了问题，太湖幼儿园的园长及老师们给予了积极的讲解与回应，这种思想的碰撞就如同一股涓涓细流，滋润着我们每一位学员的心田，滋养着我们每一位学员的专业素养。

短短一天的跟岗学习交流活动已经结束，但留给双方教师的思考却还在延续。在思想与理念的碰撞中，迸射出了很多火花，我们将循着这一股春风在教学的道路上欣然向上，不懈前行！