红小一五班亲子共读《去年的树》第一辑第五篇《蜗牛》

谢欣然

一本能够伴随孩子成长，塑造孩子品格的故事集
一本让所有孩子都能从中收获美好与感动的故事书
红小一（5）班在何老师的带领下，继续着我们的亲子阅读之旅《去年的树》第一辑第五篇《蜗牛》

何老师告诉我们：
日积月累 总会有收获

何老师的阅读指导

3月21日第一辑第五篇《蜗牛》的阅读：
1、质疑：读故事的题目，心里想知道什么或者有什么疑问。
　
2、读导读：“恐惧，惟妙惟肖，接纳，浓郁，揣摩，渺小”等词语需要正音，有一定探究精神的孩子可以再查查词典，了解一下它们的意思，这也是一个积累词语的过程。如果有些词语理解比较困难，就放在句子中，联系句子环境来理解。如果还有困难，就暂且放一放，过一段时间再来回味，说不定就会有茅塞顿开的时候。
　
2、读故事：
1）初读：读准字音，读通句子，扫清字音障碍，给难读的字用细铅笔注上拼音，能一次记住字音的就不必注了。
这个故事对于我班孩子来说，不认识的字比较少：刺眼的刺，叶子梢的梢，朝露的朝，摔碎两个字的音，使劲儿的使劲，奇妙两个字的音。
把故事读通之后，思考：这个故事主要写了一件什么事？答案就在导读的第一自然段里。但是孩子们的回答肯定没有这么精炼，就让孩子说，关键是理清内容的顺序，可以不妨先让孩子们自己从故事里按顺序勾画出小蜗牛对哪些事物感到新奇：绿色的叶子，朝露，蝴蝶，最后是天空。孩子只要能够按顺序说出小蜗牛对绿叶，朝露，蝴蝶的认识以及对天空乃至整个未知世界的好奇与向往就非常棒了。
　
2）精读：说清楚了主要内容之后，再读故事，在不理解的词语，句子旁边画上一个小小的问号，然后再读故事再思考。
这个故事里，需要理解的词语：刺眼的东西，叶子梢，使劲儿，奇妙天空。把词语下面划上横线，查字典词典，再把意思写在这个词语旁边，放进句子中加以理解。
文中需要用心体会的地方：
A、故事的开头到小蜗牛脑袋上面悄悄地露出了一双细细的眼睛。通过人物的对话，小蜗牛的心理和天性展露无疑：既对陌生事物好奇又有点恐惧。联系我们的生活实际，蜗牛家族的一大特点就是稍微受到外界的一点触动，就赶紧缩回到壳里。

B、接下来的部分，就是按照小蜗牛想认识，了解绿叶，朝露，蝴蝶，天空这样的顺序，通过蜗牛妈妈与小蜗牛的对话表达出来。这一部分中，小蜗牛说的“这个刺眼的东西是呀？叶子梢上有个闪亮的圆球。白叶子飞走了。谁在天空里呢？天空上面有什么东西呢？”这些语句，都能体会到小蜗牛对身边事物的那种强烈的好奇与向往，而且观察特别仔细。同时还是可以感受到小蜗牛的胆小：是活的，不过不会把你怎么样的。读到这里，感觉蜗牛妈妈真的很善解人意哦！
　
C、故事的结尾，是对小蜗牛动作，神情的一个定格：这只刚刚出生的小蜗牛，不仅对身边新奇的事物充满好奇，对整个未知的世界也同样充满好奇与向往。“它使劲儿地伸长了细细的眼睛，久久地望着远处的，连妈妈也不知道的奇妙天空”里的“使劲儿地伸长，久久地望着”，都是关键性词语，让孩子展开想象，小蜗牛在想啥呢？孩子可以畅所欲言，无拘无束地想象，把自己就当作那种小蜗牛去想。
　
D、故事的另一个主要人物就是蜗牛妈妈，尽管语调平缓，语速不急不慢的，但是能够感受到对自己孩子那份深沉的爱，对于孩子的每个问题，都是耐心引导，循循善诱：世界很大，还有很多的事物等着你去发现，不要害怕，慢慢来，要勇敢地去认识接受那些陌生的事物，包括连妈妈都不知道的。
家长这时候可以举例亲子共读这项活动，也是父母对孩子的帮助和引导，让孩子明白自己其实就是小蜗牛，家长就是蜗牛妈妈。世间，不论人类，还是动物，爸爸妈妈对于孩子的爱是最伟大的。
　
E、故事蕴含的道理，导读部分的最后一个自然段，不要生硬地让孩子接受，只要孩子知道：所有生命，对于世界来说都是渺小的，不仅是小蜗牛，包括人类自己，都是无比渺小的，所以要珍惜生命，善待生命就可以了。要爱护动物。

3）品读：
A、故事内容比较浅显，分角色朗读，变换角色朗读就行。
　
B、有兴趣的孩子可以上网查找一下绿叶，朝露，蝴蝶的特点，生活习性等方面，帮助小蜗牛去了解发现。一，二点都行，简单地写在空白处。

翻开本书，我们看到一个由爱与美构筑的世界。
有着细细眼睛对什么都好奇的小蜗牛……那是一个虽偶有遗憾和忧伤，却始终温暖美好的世界。

让我们一起来读这个故事吧！

一只大蜗牛的背上趴着一只刚刚出生的小蜗牛。小蜗牛小得几乎看不见，简直就像透明的。

“儿子啊，儿子，已经是早晨了，快把眼睛露出来吧。”大蜗牛叫着。

“没有下雨吗？”

“没有。”

“没有刮风吗？”

“没有”

“真的？”

“真的。”

“那好吧。”小蜗牛脑袋上面悄悄地露出了一双细细的眼睛。

“儿子，你脑袋上面有个很大的东西，对吧？”蜗牛妈妈问。

“嗯，这个刺眼的东西是什么呀？”

“是绿色的叶子。”

“叶子？是活的吗？”
“是活的，不过不会把你怎么样的。”

“啊，妈妈，叶子梢上有个闪亮的圆球。”

“那叫朝露。漂亮吧？”

“好漂亮啊！好漂亮啊！圆圆的。”

这时，朝露突然离开了叶梢，掉到了地上。

“妈妈，朝露逃跑了。”
“是掉了。”
“它还会再回到叶子上来吗？”
“它不会回来了。朝露一掉下去就会摔碎的。”

“哼，真没劲。啊，白叶子飞走了。”

“那可不是白叶子，是蝴蝶。”

蝴蝶从叶子和叶子之间穿过，高高地飞上了天空。

当蝴蝶不见了之后，小蜗牛问： “那是什么呀？叶子和叶子之间，远远可以望见的？”

“是天空。”蜗牛妈妈回答说。
“谁在天空里呢？”
“那妈妈就不知道了。”
“天空上面有什么东西呢？”
“那我也不知道了。”
“哼！”小蜗牛使劲儿地伸长了细细的眼睛，久久地望着远处的，连妈妈也不知道的奇妙天空。

亲爱的孩子不要害怕，慢慢来吧。你要勇敢地去认识和接纳那些陌生的事物，包括连妈妈都不知道的那些陌生的地方、陌生的事物……

下面是红小一五班家长和孩子们共读第五篇《蜗牛》的记录，其中包括照片、视频、音频、笔记和感悟

1-施涵予

施涵予妈妈在朋友圈中上传了读书心得

2-韩已翔

韩已翔妈妈在朋友圈中上传了读书心得

3-夏子麒

夏子麒妈妈在朋友圈中上传了读书心得

4-雷添麟

读完故事，孩儿觉得小蜗牛看着天空可能在想自己能不能也像小鸟一样可以飞翔，天上那个大大的红红的太阳有什么用呢？

雷添麟妈妈在朋友圈中上传了读书心得

5-宗凡皓

宗凡皓妈妈在朋友圈中上传了读书心得

6-余定康

余定康妈妈在朋友圈中上传了读书心得

8-章猛

9-程君徳

程君德妈妈在朋友圈中上传了读书心得

10-徐宇涵

11-蔡焘泽

红小一（5）班亲子阅读《去年的树》之五《蜗牛》。妈妈驮着刚出生的小蜗牛出来看世界，小蜗牛从不敢睁开眼睛到一步步看清这个世界，再到极力去探究天空以外那个未知世界。经历了征服恐惧、接受妈妈的耐心引导、自己去感受、最后展开无限想象和探索等变化。告诉我们：大千世界里任何渺小的生命都需要我们去尊重，要善待生命，要怀着积极的心去发挥生命的能量，去探索这个世界更多的未知秘密。努力吧孩子，爸爸妈妈会永远支持和陪伴你！

蔡焘泽和妈妈记录了自己的感悟

12-范勃延

范勃延妈妈在朋友圈中上传了读书心得

13-张皓宇

张皓宇妈妈在朋友圈中上传了读书心得

14-刘子翔

刘子翔妈妈在朋友圈中上传读书心得

15-桂云龙

桂云龙妈妈在朋友圈中上传了读书心得

16-熊家兴

熊家兴妈妈在朋友圈中上传了读书心得

17-付其航

付其航爸爸在朋友圈中上传了读书心得

18-耿梓涵

耿梓涵妈妈在朋友圈中上传了读书心得

19-张泽远

张泽远

张泽远阅读视频

20-吴重峣

21-刘政宇

22-胡峻恺

23-周子昂

周子昂妈妈在朋友圈中上传了读书心得

24-吴秉真

25-王陈阳羿

王陈阳羿妈妈在朋友圈中上传了读书心得

26-李娅婷

李李娅婷妈妈在朋友圈中上传了读书心得

27-林思颖

28-陈诗雨

陈诗雨

29-李歆雅

李歆雅妈妈在朋友圈中上传了读书心得

30-刘子璇

刘子璇妈妈在朋友圈中上传了读书心得

31-陈佳潞

32-高毅

33-吴尚辰

34-秦嘉璐

35-谢欣然

妈妈的感悟：

和孩子一起读了这篇故事，从中感受到蜗牛妈妈帮助小蜗牛克服恐惧，耐心的引导与鼓励，值得我们学习。

在孩子的学习中，我们要克服焦虑情绪，不要操之过急，正如何老师所言：日积月累，总会有收获。

36-李柏凝

37-詹韵澄

詹韵澄把故事中的好词好句摘抄下来。

38-胡诗涵

39-詹孜莹

詹孜莹妈妈在朋友圈中上传了读书心得

40-宋天一

宋天一

41-王子涵

42-夏斯瑶

夏斯瑶妈妈在朋友圈中上传了读书心得

43-卲恩熙

44-桂雯婧

45-肖思琪

46-叶子妍

47-叶子璇

叶子璇妈妈在朋友圈中上传了读书心得

48-杨茜茜

49-邱嘉琪

50-金睿嘉盈

金睿嘉盈妈妈在朋友圈中上传了读书心得

美文欣赏

牵一只蜗牛去散步

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说： “人家已经尽了全力！”
我拉它，我扯它，我甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，
喘着气，往前爬……
真奇怪，
为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？
“上帝啊！为什么？” 天上一片安静。
“ 唉！也许上帝去抓蜗牛了！”
好吧！松手吧！
反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来， 原来夜里的风这么温柔。
慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，
我看到满天的星斗多亮丽。咦？
以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，
莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。