<h3> 在五莲县教育局组织下，45位园长老师们于今日参加北京园长及骨干教师北师大研修班。<br></h3><h3> 早晨八点半，北京师范大学教授程爱理为开幕式致辞，并结合我国“十三五规划”的要求，提出要将学前教育提到“名族振兴、中华崛起的高度”，实施普惠教育，引导幼儿培养爱国、敬业、诚信的良好品质，对所有幼教同仁的工作提出“撸起袖子加油干”，共同担负提升地区文化，杜绝封建文化的要求。</h3> <h3> 五莲县教育局领导为一周的学习提出五条要求，并将园长教师合理分组，布置研修期间的整理、探讨任务，确定培训时间安排和研修具体内容，最后对本次研修人员提出期望:希望通过本次培训各位园长老师在教育实践中能做到“实践引领、思想碰撞、理论创新”。</h3> <h3>看，老师们已准备好开始汲取最先进的教育理念</h3> <h3> 冯晓霞教授《区域游戏中的深度学习》中强调幼儿的深度学习，并以“五月的风”——一个发生在某幼儿园的儿童建构活动实例，来说明了幼儿在区域游戏中也可以进行深度学习。</h3><h3> 对于“怎么样促进幼儿在区域游戏中进行深度学习？”，冯晓霞教授从创设包含问题的游戏情境、提供能够持续进行深入研究的时间和空间、适当引进“主题”，在教学与游戏之间搭建桥梁、尊重幼儿的兴趣，激发引导幼儿在游戏中的探索与深入思考四个方面论述了个人观点。</h3><div> 一上午的学习理论结合案例，深入浅出，让老师们收获满满！</div> <h3>参加培训的老师结合本园特点与自己的工作实践积极反思，寻求思路</h3> <h3>下午由天津师范大学梁慧娟博士讲座《学前教育改革发展与幼儿园管理改革》，针对国家学前教育改革发展的背景、方向与措施和新时期幼儿园管理变革的核心要求这两个内容进行了详细解读。</h3> <h3> 一天的学习结束了，我们的学习不间断，莲海幼儿园的老师们抓住晚上有限的时间进行学习整理、反思与研讨。</h3><h3> 整个研讨分为三部分:</h3><h3>1.自己整理今天的学习笔记并形成反思意见</h3><div>2.分享今日所学及反思</div><h3>3.最后针对本班、本园活动以及正在开发的课程如何实现幼儿在活动中的深度学习进行了深层研讨。</h3><h3> 最后老师们列出今日学习关键词与关键语，为下一步工作先点引面</h3><h3> “深度学习”“长远学习”“让孩子的学习看得见”</h3><h3>“给予孩子足够的时间与空间”“科学保教”“普惠性学前教育”</h3><h3> 一天的学习结束了，老师们热情不减，期待着之后的学习......</h3><h3> </h3><h3><br></h3>