疫情期间小学生写作业慢家长尝试就用这十五招

中国教育咨询师王秀芳

写作业慢，家长一定找出慢的原因，对症下药才能事半功倍，而不能一味的＂数落＂孩子，引领和帮助孩子是家长最应该做的，整天盯着＂说＂＂数落＂是无效的，我分析了原因和对策：王秀芳：全国家庭教育百名公益人物（研究家庭教育）中国教育咨询师、中华教育改进社成员、教育部特聘学业测量和学业评价专家。1、是不是会写但不愿意写有为难情绪，学习的动机需要调动，意志品质需加强锻炼。対策：首先和孩子聊聊我们为什么要学习，学习的重要性，而不是吓唬，不好好学习日后就没工作..…，一旦孩子暂时学不好，孩子就会进入不自信状态，而要说学习会使我们的本领越来越大，今天学不会不要紧，随着认知能力的增长，可能过几天就会了，接纳孩子的不同，相信孩子会不断进步，保护孩子学习兴趣。其次让他自己的事自己做，重要的事先做。最后锻练孩子的意志品质，带领他多爬山，多战胜困难。 2、会写但是习惯不好，玩一会写一会。多半原因是小时候学习习惯没有养成，小时候玩玩具时要么总指挥如何拼，家长要么总打扰一会吃水果，一会喝水，一会儿地下凉，家长不断的唠叨，孩子做完整事的能力弱。对策：鼓励孩子做完整的事情，专注的完成，家长自己做自己的事，科学的陪伴不是老干涉孩子的事。而是思想和行为的引导和互动，而不是一味的说教。 3、时间观念不强，不会利用时间（父母及长辈管理的太多，孩子生活中自主性差）对策：少催促，少说快点、快点，多说还有3分钟我们就出发，指出明确时间，否则孩子不知道快点是多点。说事实表扬孩子，你真会利用零碎时间做事。 4、小时候长辈帮忙带，部分老人做事慢，孩子学得不着急不着慌，做作业也是不慌不忙。对策：爸爸妈妈经常在家里面比赛，看谁做得快，如妈妈做饭，孩子做作业，半个小时过后，看谁先做完，通常妈妈示弱，妈妈输为目标，小孩子赢了，更加有利于他们高效做事。 5、孩子写完老师留的作业，家长还继续给留卷子，孩子故意磨蹭，以便不写家长留的卷子。对策：孩子在低年级的时候不要这样做，要做就是我们来＂说＂相对比较难的题，说通了思路就可以，而不是命令，日积月累，孩子厌烦了作业，失去学习兴趣那最可怕。 6、孩子作业不会做，课文不会背，作文不会写，特别是数学和语文，所以有为难情绪不愿意写。对策：大多数要么是学习能力出现问题，要么是学习方法不对，要么是实践活动参与的不够，认知范围小，一定要分析原因，太多的难题孩子真的不会，此时就不是态度的问题了，是因为孩子不会做才做不完的，不是主观的不愿意做才做不完的。这时孩子的衔接知识的事实不明确，所以题意不理解，家长再让思考也做不上，培养生活认知和学习能力最能有效解决。 7、孩子的写作业慢为难情绪特重，不知道为啥要写作业。对策：千万别在孩子面前说老师留的太多了，孩子累啊，学习太苦了这类话，正向引领，写作业为了巩固新知，增长本领。 8、孩子不会自己管理作业，孩子时间管理能力的布局力弱，通常是生活上家长经管的太到位，生活中除了学习什么也不做。对策：锻炼孩子重要的事情先做，不能眉毛胡子一把抓，由孩子统筹规划一个月的开销，一天家人的安排，早上买菜等等。生活上的自主会影响学习上的自主。 9、孩子的自我教育没有关注，让孩子自己管理自己最重要，而家长只关注了学校教育、分数教育。对策：只有放手让孩子做的时候，孩子才能体验，才会有成就感，才知道反思自己的对与错，如果没有经历对与错，谈何反思。容易总是进入对付作业的状态，特别一、二年级的孩子，必须重视保护孩子的学习兴趣。小学一、二年级孩子鼓励自己做作业，除非前期习惯特别不好的需要家长陪一陪，不陪不写的，否则家长及时抽身，有利于自主学习能力的养成和学习自信的建立。 10、孩子迅速反应能力弱，目标管理不强，应锻炼孩子的迅速反应能力。对策：多锻炼孩子参加竞技体育类项目，小孩子多做抢荅游戏、家庭百科知识竞赛等娱乐活动、听觉的的训练和视觉的训练在小时候是非常必要的。 11、孩子写字的时候写一个看一个，不能整句话的写，孩子观察力不好，手脑眼协调不好。对策：感统不好的小孩，小时候爬的少。环境教育单一，没有大量的语言信息输入，小时候应大头朝下玩滑梯（注意安全）多做丁字椅，网上16元钱，走线。12、学习能力弱，特别小学中高年级，数学、英语不会做的太多。对策：不能盲目多做题，首先将书中概念弄清楚来源，不能死记硬背公式，套公式做题，应把书中的每个概念的来源都要弄清楚。然后再做题。13、学习方法不对，课上死记硬背，没有整体性的学习法则，也就是说概念理解不深入还有学的知识只是表象。对策：死记硬背忘的最快，因为他没有将学到的知识和现实真实的生活发生联系，如果你将所学的知识和生活联系的越多，你记住的越多，内化的越多，应用的越多。学习，只注重学，忽略了习，只注重了输入，忽略了输出，只注重记，忽略了用。14、孩子的大脑发育也很关键，有的记忆力弱，记数字可以，文字不敏感。对策：多吃榛子、小米、蛋黄、沙丁鱼、按时吃饭，注重营养均衡等。15、完美型的孩子和完美型的家长，从小要求一笔一划，不允许有瑕疵，但到了初中问题出现，写的慢成了最大的问题对策：从小培养又好又快为目标，允许孩子有点儿＂草＂，但必须快，只有这样才能节省更多的时间来思考。点亮自己，照亮他人，是每个新教育人的愿望，希望能帮助到疫情期间孩子的爸爸妈妈，每个习惯的养成都不是一朝一夕的，父母慢慢来，分析孩子为什么慢，对症下药，然后才事半功倍，而不是你们想的，只要学就能学会。【注意】家长千万別生气、您注意身体，分析找到孩子＂慢、拖延＂的原因，然后慢慢来改，教育孩子是慢功夫，如果找到慢的根源后，就对症培养，一年后效果明显，千万别因为作业，做出不成熟的事情，孩子出错是正常的，出错才能发现问题，分析问题，解决问题，疫情之下，多包容和接纳孩子，做到养育有方向，孩子有未来。 芳姐原创 2022.11.26