龙体学区第一次教研活动

冉丫头

2017年3月15日上午，龙体学区核心小组第一次数学教研活动在体育馆路小学本校区举行。

此次活动的主要内容：一是由龙体学区核心小组组长周净老师对五年以下教龄的青年教师进行"东兴杯"大赛的备赛培训；二是由体育馆路小学刘爽老师进行《混合运算》的说课。

首先，周净老师对组内五年以下教龄的青年教师从以下三个方面作了重点提示：一是做好理论准备。扎实的基础理论知识是取得大赛优异成绩的重要环节，要认真研读课标，对其中的重点进行圈画，特别是要认真学习、深刻把握核心素养的基本内涵，做到烂熟于心；在此基础上，要打开思维，学以致用，将对核心素养的理解融入到日常教学，体现在具体实践中，实现知行合一；二是针对刘爽老师的说课，特别强调，要注重方法、技巧和效果的统一，一切方法和技巧都要为效果服务，不能片面追求方法和技巧，要做到不露痕迹，不显突兀，浑然一体。这需要在平时很好地体会；三是要注重经验积累。平时要多听组内其他老师的课，互相学习，互相交流，细心揣摩，取长补短，以实现资源共享，共同提高。

在接下来的说课环节，刘爽老师进行以《建立联系，理解顺序》为题的关于第五单元《混合运算》例1的说课，以"教学设计层次清晰，语言运用简明扼要，教学内容丰富有趣"，给老师们留下了深刻印象，获得了一致认可。

说课后，核心组老师结合此次说课，进行了认真研讨。各位老师从大局出发，着眼更高的标准，毫无保留地发表了自己的意见和建议。板厂小学姜艳老师提出，复习引入阶段，除了加减混合，还要加上连乘等算式，这样铺垫可以更好的关联本节课的内容，起到水到渠成的作用。板厂小学的张琦老师也提出，在总结运算顺序的环节，同级运算都要按照从左到右的顺序计算，但是45-9-5这道题如果学生先算45-5却更为简便，更有利于提升运算速度。因此建议把5这个数字换掉，尽量避免简算的出现。光明小学的张媛老师建议刘爽老师在说课过程中的语言还应该更严谨清晰。

在整个讨论过程中，教师们踊跃发言，各抒己见，气氛热烈，说课活动变成了诸葛亮会。刘爽老师边听边记，虚心接受大家的意见建议，不仅她自己觉得获益颇多，参加活动的其他老师普遍感到收获很大。在听取大家的发言后，周净老师对刘爽老师的说课从专业角度进行了细致地分析和归纳总结。

一节课变成了大家共同的财富，为各位老师以后的教育教学积累了可供借鉴的宝贵经验。最后，周净老师预祝刘爽老师在区里正式说课时能够发挥出自己的最高水平，希望青年教师都能在本次活动中有所收获。本次的学区教研圆满结束。

制作者：张冉