<h3><br></h3><div><br></div><div> 淡水的街头，</div><div><br></div><div> 阳光斜照着窄巷里这间零乱的花铺。</div><div><br></div><div> 我，坐在斜阳浅照的石阶上，</div><div><br></div><div> 望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；</div><div><br></div><div> 是的，我愿意等上一辈子的时间，</div><div><br></div><div> 让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，</div><div><br></div><div> 用他五岁的手指。</div><div><br></div><div> 孩子慢慢来，慢慢来。</div><div><br></div><div> ——龙应台</div><div><br></div><div> </div><div> 很喜欢龙老师这一段话。做老师后，读龙应台的文字，已经是一种教育的学习。时光荏苒，一群娃娃，来到三小这个大家庭，已经一年多了。</div><div><br></div><div> 虽然这一年多里，孩子们也有打打闹闹的时候，我也有心烦的时候，但是抬头看看孩子们清澈的眼睛，我的心还是软软的。有的时候批评不听话的孩子的时候，自己转身就笑了。我注定是一个温柔的老师，凶不起来。所以孩子们都不怕我。</div><div><br></div><div> 这个礼拜，我有点感冒，嗓子疼，上课的时候会咳嗽，刚好有孩子上课讲话，我责怪孩子上课不能跟同桌讲话。</div><div> 班里一个比较懂事孩子马上就说：“老师都生病了，你还讲话！”全班孩子马上安静下来，看看那个说话的孩子，然后看看我。听到这一句话，看着孩子们那么乖的看着我，心里暖暖的。 </div><div> 下课的时候，一堆孩子围上来。</div><div> “朱老师，我感冒的时候妈妈让我多喝水，你也要多喝水。”</div><div> “朱老师，你吃药了么？”</div><div> 这些贴心可爱的娃娃，怎不让人心生喜爱？</div> <h3> 这周队会主题是“关注安全，关注生命”消防安全教育系列。我们一起学习简单的消防知识、校园防火知识以及疏散逃生、家庭防火知识自己疏散逃生、如何拨打火警电话等简单自救知识。</h3> <h3> 小记咱们班新貌。继去年9月份教室的墙壁重新粉刷之后，这周，教室靠近走廊的一侧窗户又装上了新的窗帘。亮绿色的窗帘，给课室增色不少，看着就觉得挺温馨舒服。</h3> <h3> 烟雨蒙蒙的下雨天，雨是这周的主旋律。</h3><h3> 中午放学回家，有个孩子家长实在没空来接孩子，我回家顺路就把孩子送到小区楼下，并顺手给了孩子一把伞。</h3><h3> 下午上学的时候，孩子递过来我中午拿给她的伞。整整齐齐折好给我，突然心里一惊。看到外面仍然在下雨，我转身好奇的问：“刚刚你来学校没有撑老师的伞？谁折好的？”孩子答：“我回到家折好的，朱老师你喜欢工整的东西。来学校的时候我拿了自己的伞撑。”</h3><h3> 孩子们心地善良，对我也挺好。真好。</h3> <h3> 班里一个男孩子这几天不舒服，有点喉咙痛有点发烧。课间好几次跑过来，和我撒娇。放学了，又跑过来拉着我的手，撒娇说：“朱老师，我不舒服”。我也回应撒娇着说了句：“朱老师也不舒服。”</h3><h3> 孩子拉我的手的时候感觉到，我的手好冷。他体贴的说：“朱老师，你的手好冷，我帮你暖一下。”</h3><h3> 说着就双手捂着我的手。一个生病着的孩子，还这样体贴给我暖手，这个动作，这一刻，倍觉温暖。</h3> <h3> 其实，和孩子们一起的学习时光里，点点滴滴都蕴藏着好多小温暖。 我感知感谢这些孩子们给的小温暖，把握住这些细微的小温暖，定格这些点滴的小温暖，照亮我们前行的路。</h3>