展教师风采 促素养提升 ——记上饶市小学语文教师素养大赛

蒙娜丽莎

三月的婺源，如诗如画！😍😍😍时而烟雨朦胧，时而暖阳高照，让人心旷神怡。

14－16日，上饶市小学语文教师素养大赛在"最美乡村"婺源隆重举行。让我们在这美丽的地方，邂逅了另一番美景——来自上饶市各县区的14名选手，在此展开了激烈的角逐，精彩纷呈。本次大赛分五个环节：讲演故事（15分）、才艺表演（5分）、书写展示（15分）、知识素养问答（15分）、课堂教学展示（50分）。

每个人都有一个故事，每个人都是一个故事。在讲演故事环节中，选手们演绎出一个又一个美好的故事。

树袋熊的故事🐨1号小伙子，磁性的嗓音，惟妙惟肖的角色模仿，一开场就圈粉无数👍👍

其他选手亦是声情并茂！有温文尔雅^_^抑扬顿挫的

🙀🙀

有语言温婉，清新自然的👍👍还有声情并茂、动情讲演的🐳🐳

他们或幽默风趣，表情丰富😊😊

或情感真挚、催人泪下！

每个环节，每个选手展示后，评委们现场打分。

才艺表演环节更是 "八仙过海"，现场"哇"声一片。

现场挥毫作画👏👏现场简笔画

民间艺术，现场扎染🐂🐂

别具一格的评书👁👁

动画配音加简笔画的冠军🏆选手

这个动画配音也是棒棒哒！

说二十年没摸过笛子的大哥🤙👍和国学大咖

撞衫并不可怕，可怕的是撞节目！然而👏👏👏同一首歌，不同韵味🤙🤙

接下来是书法展示环节。粉笔字作为硬笔书写的一种，它能体现出一个人的书法水平。同时板书能较好地帮助学生理解教学内容，因此，此次粉笔展示是选手在规定的时间里，板书同一首古诗。

选手们沉着镇定，挥洒自如，粉笔字布局得体，令人赏心悦目。

专家对参赛选手进行了现场点评。结合选手板书，分析了写字时需要注意的轻重变化、结构呼应、布局章法等问题。提醒大家书写整体上看要四周透气，疏密有致，单个字也要注意间架结构。

专家说:"教师日常要从笔画、结构、章法多加练习，逐步提高书写水平。"要从内涵上丰厚自己，提升教师的个人素养。教师的书写水平逐渐提高，这样才能在课堂教学中起到榜样示范作用。

知识素养现场答题环节，考察内容涵盖小学语文教师根据专业要求应掌握和运用的知识及技能。现场抽签选题，在规定时限内现场答题。上午轻松愉快的氛围，马上被紧张的气氛笼罩。

大赛的现场知识素养问答题目类型多样，涉及面广，从多方面考察教师的知识储备，这是对教师素养要求的最严厉一关。许多教师前面的环节表现不错，但恰恰在这个环节一些问题上跌倒，以致遗憾。

本环节，让我们意识到了自身的不足。也让我深刻体会到了，当今的教育教学是具有开放性和创造性的，作为语文老师要努力使自己成为一个博学多才的"杂家"，多读书，涉猎广，不断提高自己的文化素养。

不多说了，同桌的美女奋笔疾书……

自叹不如！自叹不如选手，自叹不如别的观摩学习者。

还好美女大度，武林秘籍全部奉上👏👏👏小伙伴们福利来了🍓🍓🍓🍓有兴趣的自己看！😁😁

最后是最重要、也是最关键的课堂教学展示环节。内容为阅读课堂教学，不含习作、口语交际等。

教学内容选自现行小学语文各版本教材，赛前1天抽签选定课文篇目，每节课30分钟，每班30人小班授课。

前来参赛的选手都是经过各区、县选拔后的代表教师，他们在课堂教学展示这一环节都表现得思路清晰、沉稳机智。

设计新颖的课前谈话，拉近了师生的距离，自然地导入新课。

"我把这个词奖励给你读!"这个精神奖励还真的不错👍👍

课程结束，时间到了，情感和主旨也得到了升华。

去浮华，追求扎实的课堂，严峻考验功底。

幽默搞笑的风格，逗得全场哈哈大笑😂😂

14堂课下来，总体印象是：高素质、高标准、高品质。同时告诉我们好的课堂不在于课件多精美，不在于课堂氛围多热闹，而在于谁基于学生的学情备课，基于教材解读文本，在于一笔一画的细节。

但是专家给大家提出了更实际也更重要的要求。在注意学段意识、目标意识、读写意识还有方法等意识的同时，还要明确教学目标，细化教学目标。"追求面面俱到，往往面面不到。"细节决定成败。

总之，教学是一项综合素养，一种凝聚各项能力的高超技艺。不仅有预设的情境，更有生成的智慧；不仅体现工具实用性，还要有人文思想性；不仅要引领孩子前行，更要思考如何让孩子更好的前行。"学理如筑塔,学文似聚沙"，路漫漫，共求索！