专家引领 提升素养

赵悦

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为加强我校师资队伍建设，促进教师专业成长，3月14日、16日，尖草坪区双语实验小学分别邀请迎泽区教研室语文教研员李俐老师和数学教研员陈静老师两位学科专家带领迎泽区两位名师来我校进行学科指导。首先我校教师作课，之后名师作示范课，最后教研员老师结合两节课例进行点评指导。

我校的两位年轻教师殷彩红老师和赵雪丽老师敢于挑战自己，展示自己，她们进行了精心的设计，一些想法和思路得到专家老师的认可，之后的示范课及点评，大家也感受到我们的教学观念仍需转变，在培养学生能力、落实学科核心素养等方面还有待提升。

迎泽区狄村小学的殷改叶老师带来的语文示范课《军犬黑子》，通过入情入境的情感铺垫，从学生的内心出发去感染学生；通过高度提炼的问题，顺学而导，学生能够梳理文章脉络，理清思路，感悟到阅读小说的方法；通过品味语言，激发学生表达出内心的真情实感，最终得到了语言能力的提升和情感的升华。

迎泽区小五台小学的郝立峰老师带来的示范课《确定位置》，让我们明白了数学不是静态知识点的记忆和背诵，而是科学动态的创造性活动。学生在这样一堂课中通过大量的推理、分析和想象把抽象的概念学活，在多种想法的碰撞冲突中，数学的思维得到发展，数学的语言得以训练。

李俐老师结合语文学科核心素养在命题考试改革中的指向和依据，给老师们提出了合理有效的教学建议。因为只有考试发生了根本的变革才会带来课堂教学方式的改变。

陈静老师深刻细致地阐述了数学学科的六大核心素养，以及在课堂教学中应如何落实提出了具体的建议，老师们豁然开朗。

两位专家的点评高屋建瓴，让我们意识到无论任何学科，我们的课堂不能再是告诉、记忆、知识、背诵、课本这些关键词，我们需要做的是启发思维，启迪心智，走入学生生活，走入学生内心，让学生在体验中学习，在情境中感悟，我们要为学生打开一扇窗，了解更多书本上没有的内容，我们要通过读文读诗提升学生的品味和气质，通过引导探究让学生会实践会创新。因为我们每一个教育者的工作目标不能是培养一批会答题、会考试的孩子而是要培养全面发展的人。

各科老师们认真地聆听、积极地思考、细致地记录，大家感到这样的专家引领及时必要，这样以名师示范的课例研讨活动扎实有效，老师们更加明确了方向，有了目标，有了行动，我们双语实验小学的学生将受益无穷，教师的专业发展道路将走得更远。