<h3>升大班以来,孩子们渐渐的喜欢把书带到幼儿园来。恐龙书、故事书,品种很多,寒假过后孩子们带来了很多新书,他们相互交换着看,但是慢慢发现他们缺少细致的观察,有的只看书里喜欢的人物,有的被色彩吸引,还不能够连贯讲述图书内容。为了帮助孩子们学会读书,读懂书,把书当做真正的朋友,所以我们开战了“我爱读书”的主题活动。</h3> <h3>这一学期的分享阅读是让孩子感受爱、享受爱的过程。</h3><h3> 随着阅读活动的重复、深入,孩子们越来越熟悉故事中语言,并开始从被动的听故事过渡到自己阅读讲述故事。</h3> <h3>孩子们带来了很多的新书,为了学会阅读新书,掌握阅读的方法,我们开始在孩子带来的书中寻找他们有兴趣的材料。</h3> <h3> 在幼儿观看图书时,我会问:图上有什么有趣的地方?图上都有谁?你喜欢谁?为什么喜欢他?他们在干什么?这是什么时候的事。你是怎么看出来的?等等等等。。。</h3><div> 慢慢的他们由学会观察到了解事情的起因、经过和结果。</div> <h3>在这种有意境阅读活动中,孩子们的视觉、听觉、触觉都有了很大的改变。它成为孩子们一种甜蜜的享受,在这其中找到了乐趣,我们一起认识新的书名,把心爱的图书绘画出来,并且讲述着自己觉得有趣的地方。增进了交流的机会。而如今孩子们对看书也有了浓厚的兴趣。就让这份浓厚的兴趣陪伴着我们一起成长吧。</h3>