<h3>今天早上，我园领导对我园各班第一个月的学习内容，及小朋友的掌握情况进行了一次大检查</h3> <h3>这是小托班的小朋友，课堂进行十五分钟左右，班上没有一个小朋友哭，都能安安静静的坐下来。虽然吐字不是很清，但都能和老师一起读儿歌；做手指游戏；唱歌；认识颜色，还能给园长她们挥手再见</h3> <h3>这是小班的小朋友，他们的课堂非常精彩，常规也是棒棒的哟，老师充满亲和力的语言、动作都能很自然的和小朋友们融为一体</h3> <h3>为培养孩子的胆商，在老师的组织下，这些小朋友自愿走上前为大家表演</h3> <h3>认字环节</h3> <h3>中一班的小朋友，通过常规、礼仪、儿歌，手指认数，经过一个月的学习，孩子们的认知能力都有明显提高</h3> <h3>看，孩子们一个个神情专注</h3> <h3>中二班的小朋友可以说是礼仪之星，当园领导她们进入教室，孩子们都能主动问好</h3> <h3>从课堂中可以看出孩子们的整齐划一，通过课堂让孩子们学会彼此鼓励，彼此欣赏</h3> <h3>老师通过空间转移，动静结合，来加强孩子们对字宝宝记忆</h3> <h3>下午检查了大班的常规、语言，计算，拼音……孩子们从认识拼音～认识四线三格，能正确占格、书写；语言要求：吐字清晰、字正腔圆</h3> <h3>计算：手指认数～手指定位～到计算，孩子们都能顺利通过</h3> <h3>前一班和前二班的小朋友：从常规、基础课程检验、到特色课程展示、快乐拼读，孩子们都能顺利通过</h3> <h3>手指认读可锻炼孩子们手眼协调</h3> <h3>通过一个月的学习，各级各班的孩子都有不同程度提高，希望老师小朋友再接再厉，更上一层楼</h3>